Materia propiedades, cambios de estados y métodos de separación
Authored by Andrea Diaz
Chemistry
11th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Felipe está tomando agua con un amigo, el cual se
hace la pregunta de si el agua se puede dividir en
partículas más pequeñas. A lo que Felipe responde
que:
no porque el agua es un elemento, es decir, que
está en el primer nivel de la materia y no puede
dividirse más
sí porque el agua es una molécula, es decir,
que hace parte del segundo nivel de la materia,
entonces puede dividirse en sus elementos.
sí porque el agua es un compuesto formado por
varias moléculas diferentes.
sí porque el agua es una sustancia esencial
para la vida formada por células
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Cuando se adiciona azúcar a un vaso de agua para
obtener agua azucarada, lo que está ocurriendo es
un cambio de estado del agua
una mezcla de átomos de agua con átomos de
azúcar.
una mezcla de moléculas de agua con moléculas
de azúcar.
una reacción química entre el agua y el azúcar.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Un estudio realizó un análisis para identificar
los componentes del aire, donde encontró
principalmente oxígeno (O2), y nitrógeno (N2). De ahí
que el nivel organizacional de la materia en que se
encuentran los componentes del aire es
el atómico.
el organular
el molecular.
el celular.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El modelo atómico planteado por Dalton define al átomo como unidad básica de la materia, indivisible
e indestructible. En cambio, en el modelo de Bohr, el átomo está compuesto por un núcleo de protones
y neutrones, mientras que los electrones orbitan a su alrededor. Según el modelo de Bohr, el nivel
organizacional más bajo de la materia es
el preatómico.
el electrónico.
el subatómico.
el atómico.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Paula y su mamá están cocinando el almuerzo para la familia y utilizan un poco de sal (NaCl). En
ese momento, a la madre le entra curiosidad por saber de dónde viene la sal, y Paula, que ha estado
estudiando para su examen de química del colegio, le responde que viene de la unión de los iones
sodio y cloro. Esta afirmación es correcta porque
los átomos de sodio y cloro forman la sal de
mesa por medio de enlaces iónicos.
las moléculas de sodio y cloro forman la sal de
mesa por medio de enlaces iónicos
los átomos de sodio y cloro forman la sal de
mesa por medio de enlaces metálicos.
las moléculas de sodio y cloro forman la sal de
mesa por medio de enlaces metálicos.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
En un laboratorio, se utilizó un densímetro para medir la densidad del agua a diferentes temperaturas y se obtuvieron los siguientes resultados que se observan en la imagen.
Después, una sustancia X, sólida e insoluble en agua, se va a adicionar a un vaso de agua líquida a 2 temperaturas diferentes. Inicialmente, el vaso contiene agua a 20 °C y cuando se adiciona la sustancia X, esta flota. Pero cuando el vaso contiene agua a 90 °C, la sustancia X que se agrega en la misma cantidad ahora se hunde.
Basado en los resultados de la tabla, se puede inferir que al ___________ la temperatura, la
densidad __________
aumentar ― aumenta
aumentar ― se mantiene
aumentar ― disminuye
disminuir ― disminuye
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
En un laboratorio, se utilizó un densímetro para medir la densidad del agua a diferentes temperaturas y se obtuvieron los siguientes resultados que se observan en la imagen.
Después, una sustancia X, sólida e insoluble en agua, se va a adicionar a un vaso de agua líquida a 2 temperaturas diferentes. Inicialmente, el vaso contiene agua a 20 °C y cuando se adiciona la sustancia X, esta flota. Pero cuando el vaso contiene agua a 90 °C, la sustancia X que se agrega en la misma cantidad ahora se hunde.
Según el fenómeno descrito, se puede determinar que la densidad de la sustancia X es:
950 kg/m3
970 kg/m3
960 kg/m3
1000 kg/m3
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