
6º ano
Quiz
•
Instructional Technology
•
6th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Lucas Cândido Quintiliano
Used 2+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Marcos deseja criar um código para alternar entre seis fantasias de personagens, onde cada fantasia aparece apenas uma vez e na
ordem correta. Seu código ficou da seguinte forma:
Ao rodar este código, Marcos verificou que o algoritmo não funcionou como esperado. Qual ajuste Marcos deve fazer para corrigir o
problema?
Marcos precisa trocar o valor “2” pelo valor “1” no bloco "espere 2 seg".
Marcos precisa alterar o valor no bloco [repita] para “5”, pois é o número de transições de fantasia.
Marcos precisa aumentar o número de fantasias na aba “Fantasias” para 10.
Marcos deveria usar o bloco “mude para a fantasia [última fantasia]” ao final do código.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Gustavo deseja criar uma fantasia com um personagem único combinando partes de um carro e um caminhão no ambiente de
programação usando os recursos de fantasia.
Qual sequência lógica representa aquela que precisa ser seguida por Gustavo?
1- Adicionar os dois atores
2- Duplicar a fantasia caminhão
3- Copiar e colar partes do carro na fantasia duplicada
4- Ajustar e renomear a nova fantasia
1- Adicionar o caminhão
2- Renomear a fantasia
3- Duplicar sua fantasia
4- Excluir a fantasia original
1- Adicionar três atores
2- Selecionar um fundo colorido para eles
3- Redesenhar um carro e um caminhão usando o pincel
1- Adicionar os dois atores
2- Copiar e colar partes do caminhão
3- Renomear apenas o ator original
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
João está programando o ator "heróis" para trocar de fantasia ao longo do tempo. Ele deseja que o personagem troque de fantasia com breves pausas entre as trocas e a ordem das fantasias deve ser:
1. Comece com a fantasia "homem-aranha";
2. Troque para a fantasia "batman";
3. Em seguida para a fantasia "superman".
Qual sequência de blocos João deve usar para atingir esse objetivo?
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Lucas está criando um cenário para seu jogo e quer desenhar um céu com nuvens para compor o ambiente. Para isso, ele seguiu a seguinte sequência de passos na ferramenta de edição:
1. Pintar o fundo com um tom de azul claro.
2. Desenhar as nuvens usando a ferramenta de pincel branco.
3. Duplicar as nuvens e espalhá-las em diferentes posições na tela.
Com base na sequência descrita, o que aconteceria se o passo 2 fosse removido?
O céu ficaria na cor branco, mas sem nuvens.
O céu ficaria na cor azul claro com nuvens azuis.
O céu ficaria na cor branco com nuvens brancas.
O céu ficaria na cor azul claro, mas sem nuvens.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
João está desenvolvendo um simulador de trânsito, no qual os motoristas devem parar obrigatoriamente ao chegar em um cruzamento sinalizado com uma placa de fundo vermelho e letras brancas.
No código do jogo, João precisa organizar corretamente as letras que aparecerão na placa para que ela seja reconhecida pelos jogadores.
Nesse sentido, qual sequência lógica representa a placa de trânsito?
R, P, A, E
R, A, P, E
P, A, R, E
P, R, A, E
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Durante uma brincadeira de detetive, Geovana programou um jogo no qual a pessoa jogadora precisa adivinhar a identidade do "vilão secreto". Para isso, ela criou o código abaixo:
O bloco repita até que no código de Geovana irá
repetir a pergunta até que a resposta seja igual à esperada.
repetir a pergunta até que a resposta seja igual à esperada.
fazer com que a resposta errada cause o fim imediato do jogo.
permitir que o jogo mostre sempre a mensagem final, mesmo com resposta errada.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Em um jogo de culinária, a personagem precisa terminar a receita antes que o tempo acabe. Gabriela criou uma variável chamada tempo e usou o seguinte código
para controlar a contagem regressiva:
O que acontecerá quando o tempo chegar a zero?
Será reiniciado um jogo com nova receita automaticamente.
Uma mensagem de “Vamos cozinhar 🍕” será exibida.
Será redefinido a variável tempo para um novo valor.
Uma mensagem de “O tempo acabou!” será exibida.
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
13 questions
INTERNET
Quiz
•
3rd - 7th Grade
9 questions
Famous Failures
Quiz
•
6th Grade
8 questions
Proyecto
Quiz
•
5th - 8th Grade
10 questions
DISPOSITIVOS DE ENTRADA
Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
Temas Primer Bloque
Quiz
•
6th Grade
12 questions
Evaluación Final
Quiz
•
6th - 9th Grade
10 questions
Repaso del examen #2
Quiz
•
6th - 8th Grade
12 questions
Descontração
Quiz
•
5th - 10th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Honoring the Significance of Veterans Day
Interactive video
•
6th - 10th Grade
9 questions
FOREST Community of Caring
Lesson
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids
Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Veterans Day
Quiz
•
5th Grade
14 questions
General Technology Use Quiz
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Circuits, Light Energy, and Forces
Quiz
•
5th Grade
19 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Instructional Technology
10 questions
Honoring the Significance of Veterans Day
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids
Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Percent of a Number
Quiz
•
6th Grade
21 questions
Convert Fractions, Decimals, and Percents
Quiz
•
6th Grade
20 questions
One step Equations
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Exploring Europe: Geography, History, and Culture
Interactive video
•
5th - 8th Grade
20 questions
Verb Tenses
Quiz
•
6th Grade
