Asesmen Diagnostik

Tujuan utama pembelajaran Bahasa Indonesia adalah agar peserta didik mampu ...

• Menghafal struktur bahasa

• Menguasai sastra Indonesia secara utuh

• Berkomunikasi secara efektif dan santun

• Mengetahui sejarah perkembangan bahasa

Berikut yang termasuk keterampilan berbahasa adalah ...

• Membaca, berhitung, menulis

• Membaca, menulis, berbicara, menyimak

• Berbicara, mendengar, menggambar

• Menyimak, melukis, menari

Ciri kebahasaan utama dalam teks ilmiah adalah ...

• Menggunakan bahasa gaul

• Menggunakan kata-kata kias

• Menggunakan kalimat ajakan

• Menggunakan kalimat baku dan logis

Kalimat efektif adalah kalimat yang ...

• Panjang dan berbunga-bunga

• Memiliki banyak kata sambung

• Mudah dipahami dan tepat sasaran

• Selalu memakai majas dan puisi

Fungsi utama tanda baca dalam penulisan adalah ...

• Memperpanjang kalimat

• Memberi gaya bahasa

• Memberi kejelasan dan makna

• Menunjukkan jenis paragraf

Tujuan utama teks argumentasi adalah untuk ...

• Mengajak pembaca melakukan sesuatu

• Menghibur pembaca

• Meyakinkan pembaca dengan alasan logis

• Menceritakan pengalaman pribadi

Ciri khas teks persuasi adalah ...

• Menggambarkan objek secara rinci

• Menyampaikan informasi aktual

• Membangun opini yang kuat dengan fakta

• Mengajak pembaca melakukan sesuatu

Kata yang sering digunakan dalam teks persuasi adalah ...

• Namun, akan tetapi

• Harus, mari, ayo

• Dahulu, setelah itu

• Karena, sebab

Kalimat berikut yang termasuk kalimat argumentatif adalah ...

• “Ayo kita cintai lingkungan!”

• “Saya sangat senang ketika pergi ke pantai.”

• “Polusi udara dapat menimbulkan penyakit, oleh karena itu kita perlu mengurangi emisi kendaraan.”

• “Menurut saya, liburan ke luar negeri sangat menyenangkan.”

Struktur teks argumentasi terdiri atas ...

• Pengenalan tokoh, konflik, penyelesaian

• Tesis, argumen, penegasan ulang

• Orientasi, komplikasi, resolusi

• Pernyataan umum, urutan sebab-akibat