ทบทวน ม.1

หากนักวิทยาศาสตร์พบสิ่งมีชีวิตชนิดใหม่ที่มีโครงสร้างซับซ้อน ประกอบด้วยเซลล์หลายล้านเซลล์ที่ทำหน้าที่เฉพาะทาง แต่ยังคงเคลื่อนที่เพื่อหาอาหารและตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้ สิ่งมีชีวิตนี้จัดอยู่ในกลุ่มใด และเหตุใดจึงจัดอยู่ในกลุ่มนั้น 

• สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว เพราะสามารถเคลื่อนที่ได้ 

• สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว เพราะเป็นหน่วยพื้นฐานของชีวิต

• สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ เพราะมีเซลล์จำนวนมากทำหน้าที่เฉพาะทาง 

• สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ เพราะยังคงเคลื่อนที่เพื่อหาอาหารได้

นักเรียนสังเกตเซลล์พืชภายใต้กล้องจุลทรรศน์และพบว่าเซลล์ไม่มีสีเขียวอ่อน หากเซลล์พืชนี้ขาดออร์แกเนลล์ใดมากที่สุด และจะส่งผลต่อการทำงานใดของเซลล์โดยตรง 

• ไมโทคอนเดรีย ทำให้ผลิตพลังงานไม่ได้ 

• คลอโรพลาสต์ ทำให้สังเคราะห์ด้วยแสงไม่ได้ 

• แวคิวโอลขนาดใหญ่ ทำให้เก็บน้ำไม่ได้ 

• ผนังเซลล์ ทำให้เซลล์ไม่คงรูป

หากนิวเคลียสของเซลล์สัตว์ถูกทำลาย จะส่งผลกระทบต่อการทำงานใดของเซลล์มากที่สุด 

• การสังเคราะห์โปรตีน 

• การควบคุมการทำงานทั้งหมดของเซลล์

• การผลิตพลังงาน

• การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์

โรงพยาบาลแห่งหนึ่งทำการวิจัยเกี่ยวกับสาเหตุของโรคที่เกิดจากการทำงานผิดปกติของไรโบโซม หากไรโบโซมทำงานผิดปกติอย่างรุนแรง สิ่งที่เซลล์จะไม่สามารถทำได้คืออะไร 

• การผลิตพลังงาน 

• การย่อยสลายของเสีย

• การสังเคราะห์โปรตีน 

• การแบ่งเซลล์

พิจารณาลำดับขั้นการจัดระบบของสิ่งมีชีวิต: เซลล์ -> เนื้อเยื่อ -> อวัยวะ -> ระบบอวัยวะ -> สิ่งมีชีวิต ข้อใดเป็นการอธิบายความสัมพันธ์ที่ถูกต้องระหว่างเนื้อเยื่อและอวัยวะ 

• เนื้อเยื่อหลายชนิดรวมกันเป็นอวัยวะ เพื่อทำหน้าที่เฉพาะอย่างร่วมกัน 

• อวัยวะหลายอวัยวะรวมกันเป็นเนื้อเยื่อ เพื่อทำหน้าที่ร่วมกัน 

• เนื้อเยื่อเป็นส่วนประกอบของเซลล์ที่ทำหน้าที่เฉพาะ

• อวัยวะเป็นส่วนที่เล็กที่สุดของสิ่งมีชีวิต

นักเรียนนำเซลล์ที่ไม่ทราบชนิดมาศึกษา และพบว่าเซลล์นี้มีผนังเซลล์และคลอโรพลาสต์ แต่ไม่มีเซนทริโอ และมีแวคิวโอลขนาดใหญ่มาก ข้อสรุปใดเกี่ยวกับเซลล์นี้ถูกต้องที่สุด

• เป็นเซลล์สัตว์และสามารถสังเคราะห์ด้วยแสงได้ 

• เป็นเซลล์พืชแต่ไม่สามารถแบ่งเซลล์ได้

• เป็นเซลล์พืชและสามารถสังเคราะห์ด้วยแสงได้ 

• เป็นเซลล์สัตว์และมีผนังเซลล์

เซลล์กล้ามเนื้อหัวใจต้องทำงานตลอดเวลาและต้องใช้พลังงานสูงมาก เมื่อเปรียบเทียบกับเซลล์ผิวหนังทั่วไป เซลล์กล้ามเนื้อหัวใจควรมีออร์แกเนลล์ใดในปริมาณที่มากกว่า และเพราะเหตุใด 

• ไมโทคอนเดรีย เพื่อสร้าง ATP 

• ไลโซโซม เพื่อย่อยสลายของเสีย

• กอลจิคอมเพล็กซ์ เพื่อสร้างถุงเวสิเคิล

• แวคิวโอล เพื่อเก็บสะสมสาร

หากนักเรียนต้องการเปรียบเทียบขนาดและรูปร่างของเซลล์แบคทีเรียกับเซลล์ยีสต์ ควรใช้คุณสมบัติใดในการจำแนกได้ชัดเจนที่สุด

• การมีผนังเซลล์

• การมีนิวเคลียสที่แท้จริง

• การมีคลอโรพลาสต์

• การมีไรโบโซม

นักเรียนต้องการศึกษาการเคลื่อนที่ของไซโตพลาซึมภายในเซลล์หอมแดง และโครงสร้างคร่าวๆ ของออร์แกเนลล์บางชนิด ควรเลือกใช้กล้องจุลทรรศน์ชนิดใดจึงจะเหมาะสมที่สุด และเพราะเหตุใด

• กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องกราด (SEM) เพราะให้ภาพสามมิติของผิวเซลล์

• กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนแบบส่องผ่าน (TEM) เพราะให้กำลังขยายสูงมากและเห็นโครงสร้างภายใน

• กล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสงเชิงประกอบ (Compound light microscope) เพราะสามารถดูเซลล์ที่ยังมีชีวิตและเห็นโครงสร้างภายในได้ระดับหนึ่ง

• กล้องจุลทรรศน์แบบสเตอริโอ (Stereoscopic microscope) เพราะเห็นภาพสามมิติและใช้ศึกษาสิ่งมีชีวิตขนาดใหญ่

หากเลนส์ใกล้ตาของกล้องจุลทรรศน์มีกำลังขยาย 15 เท่า และเลนส์ใกล้วัตถุที่กำลังใช้อยู่มีกำลังขยาย 40 เท่า หากต้องการให้เห็นภาพขยายใหญ่ขึ้นอีก 2 เท่าจากเดิม ควรเปลี่ยนเลนส์ใกล้วัตถุเป็นเท่าใด

• 10 เท่า

• 20 เท่า

• 80 เท่า

• 100 เท่า