BK-DSI SDgs

Sistem pemantauan kemiskinan berbasis AI dapat gagal mendukung SDGs apabila...

• Hanya menggunakan data historis tanpa pembaruan real-time

• Melibatkan komunitas lokal dalam perancangannya

• Dibuka akses untuk umum secara transparan

• Dikembangkan oleh NGO internasional

• Penjadwalan maintenance secara berkala

Tujuan utama dari penggunaan teknologi informatika dalam pencapaian SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) adalah...

• Mengurangi penggunaan buku pelajaran
• Meningkatkan akses dan kualitas pembelajaran melalui teknologi
• Menggantikan peran guru sepenuhnya
• Menyediakan layanan premium berbayar untuk siswa elit
• Menciptakan ujian yang lebih sulit

Salah satu dampak positif media sosial terhadap SDGs adalah...

• Timbulnya rasa ketergantungan terhadap media sosial
• Menyebarkan disinformasi secara cepat
• Mengangkat isu sosial untuk kampanye kesadaran
• Menyediakan akses terhadap produk mewah
• Meningkatkan konsumsi energi digital

Aplikasi yang paling relevan dengan SDG 13 (Penanganan Perubahan Iklim) adalah...

• Instagram
• Netflix
• TikTok
• Plume Labs: Air Quality
• Canva

Teknologi dapat mendukung SDG 2 (Tanpa Kelaparan) dengan cara...

• Memberikan makanan gratis kepada semua orang
• Membuat konten kuliner viral
• Mengembangkan sistem pertanian presisi berbasis data
• Menyediakan restoran cepat saji
• Menjual benih secara daring

Aplikasi pemantau jejak karbon berkaitan erat dengan...

• SDG 4
• SDG 10
• SDG 13
• SDG 7
• SDG 6

Sistem AI untuk pemantauan kemiskinan global tidak efektif secara sosial jika...

• Menggunakan teknologi real-time
• Mengintegrasikan data dari berbagai lembaga
• Tidak memperbarui data secara berkala
• Didukung pemerintah dan LSM
• Menggunakan visualisasi data interaktif

Dampak negatif sosial dari penerapan sistem e-government yang tidak inklusif adalah...

• Akses 24 jam terhadap layanan
• Peningkatan transparansi publik
• Ketimpangan layanan bagi masyarakat digital terbatas
• Pelayanan yang lebih cepat
• Perluasan digitalisasi pedesaan

Tantangan etis utama dalam pengembangan teknologi untuk SDGs adalah...

• Terlalu banyak perusahaan teknologi
• Literasi pengguna terlalu tinggi
• Kesenjangan akses dan keterlibatan masyarakat
• Semua orang sudah memahami teknologi
• Biaya pengembangan terlalu murah

Sebuah aplikasi edukasi lingkungan bisa berdampak maksimal apabila...

• Dikembangkan oleh siswa
• Hanya tersedia dalam bahasa asing
• Menggunakan data lokal dan dapat diakses semua kalangan
• Tidak memiliki visualisasi data
• Hanya berfungsi di perangkat terbaru