
8º Ano
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Instructional Technology
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8th Grade
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Lucas Cândido Quintiliano
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
João está desenvolvendo um jogo de tarefas domésticas, no qual, ao iniciar, o programa deve selecionar automaticamente uma tarefa aleatória de uma lista e armazená-la na variável "Tarefa Atual".
No entanto, o código que ele criou sempre seleciona o primeiro item da lista, como mostra a imagem:
Para que o jogo funcione, João precisa modificar o código para que a seleção da tarefa seja feita de forma aleatória, considerando o tamanho da lista.
A automação que representa a melhor solução para esse processo é
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Os estudantes do 8º ano criaram um projeto de acessibilidade para pessoas com deficiência visual. No projeto, desenvolveram um sistema interativo de leitura de textos, onde um computador pode ler em voz alta mensagens recebidas.
Para isso, precisam programar um código que identifique quando uma mensagem chegar e toque um som, avisando que a leitura será iniciada.
Nesse sentido, qual dos códigos abaixo representa a melhor solução para essa situação?
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Na programação, utilizar variáveis é importante para evitar erros e facilitar a manutenção do código. Considere a seguinte situação- problema:
A variável “morango” foi criada para armazenar somente a quantidade de morangos, mas no momento está armazenando morangos e maçãs.
Com base no problema apresentado, a técnica adequada para solucionar esta situação é:
Excluir variável.
Criar mais uma variável.
Mudar o valor da variável para “maçãs”.
Transmitir uma mensagem com a variável.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Lucas e seus amigos estão organizando um campeonato de videogame e registraram os jogadores na seguinte ordem de inscrição:
1. Ana
2. Carlos
3. Bruno
4. Débora
Agora, eles desejam que o jogo sorteie aleatoriamente um nome da lista, alterando a aparência do personagem de acordo com a foto do participante sorteado. Para isso, precisam escolher a melhor lógica para essa funcionalidade.
Qual dos códigos abaixo representa essa solução?
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pedro está aprendendo a utilizar listas em um ambiente de programação. Ele criou um programa para armazenar os números de uma sequência:
números = [12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89]
Considerando que, ao final do código, Pedro removeu o primeiro, o terceiro e o quinto item da lista, qual foi o conteúdo final da lista números?
[23, 45, 67, 78, 89]
[23, 34, 56, 78, 89]
[23, 34, 56, 67, 78]
[23, 45, 56, 67, 78]
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Caio está programando um jogo no qual um robô se move para uma zona segura e ativa um alarme. Ele também criou uma lista chamada “posições X”, que guarda diferentes locais do mapa.
No entanto, há um problema no funcionamento: o alarme nunca é ativado. Com base no comando descrito, qual alteração resolve o problema de ativação do
alarme?
Colocar o bloco `toque som [sirene]` no primeiro grupo de blocos.
Acrescentar o bloco `transmita [alarme]` ao final do primeiro grupo.
Trocar `quando eu receber [alarme]` por `quando a tecla [seta para direita] for pressionada`.
Mover o bloco `item [número aleatório entre (1) e (3) de (posições X)]` para o segundo grupo de blocos.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Enzo está criando um jogo e programou um personagem que se move quando o jogador aperta a tecla de seta para a esquerda. Para definir o movimento, ele planejou a seguinte lógica:
O personagem deverá se mover para uma posição horizontal fixa e escolher uma posição vertical sorteada da lista de coordenadas Y.
Qual comando representa essa lógica de movimentação?
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