METODOLOGÍAS

La maestra Ivet, se encuentra implementando el proyecto "Reseñemos nuestra escuela en una galería", por la que negocian los pasos a seguir, es decir, las producciones necesarias para llegar al final del proceso, así como los tiempos para realizar las producciones y el tipo de acciones que se realizarán. ¿Qué metodología utilizan?

• Aprendizaje servicio

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

• Aprendizaje basado en problemas.

La maestra Ivet, se encuentra implementando el proyecto "Reseñemos nuestra escuela en una galería", por la que negocian los pasos a seguir, es decir, las producciones necesarias para llegar al final del proceso, así como los tiempos para realizar las producciones y el tipo de acciones que se realizarán. ¿A qué momento de la FASE 1: PLANEACIÓN se refiere la situación anterior?

• Planificación

• Recuperación

• Identificación

Los niños de un jardín de niños, le comentaron a su maestra que en su comunidad hay una mucha basura, pues en el camino a su jardín lo observan, la educadora decide abordar dicha problemática desde la metodología de Aprendizaje Servicio. Seleccione la opción que hace referencia a lo anterior:

• Parten de la necesidad identificada, y tienen una charla con los padres de familia, por lo que deciden elaborar entre todos, contenedores de basura con botellas de PET, para reutilizar los materiales y distribuir los contenedores en la comunidad. Durante la reunión del final del periodo comparten fotografías de la comunidad antes y después de las acciones y los niños comparten de manera oral lo que aprendieron durante el desarrollo de las actividades.

• La educadora imparte talleres a los padres de familia para que tomen conciencia sobre la importancia de mantener la comunidad limpia, realizan un concurso por manzanas y se premia a las familias que tengan sus manzanas más limpias.

• La educadora organiza una obra de teatro abordando la problématica y los niños la presentan en los honores a la bandera, se invita a los padres de familia para que observen la obra de teatro y se les pide que compartan con sus vecinos lo que aprendieron, para lograr concientizar a toda la comunidad.

En una primaria, las alumnas y los alumnos de primer grado están desarrollando el proyecto "Nombrario del grupo".

En equipos, pasan al frente y presentan sus avances para que el resto del grupo les haga comentarios y sugerencias sobre la escritura de los nombres de sus compañeros; al terminar, regresan a sus mesas de trabajo para decidir lo que deben corregir o rehacer, y agregar las letras que les falten. Identifique el momento de la metodología de aprendizaje basado en proyectos comunitarios que corresponde a la situación didáctica planteada.

• Acercamiento

• Comprensión y producción

• Reconocimiento

Una maestra de quinto grado, para abordar el contenido de la comparación y producción de reglamentos que regulan la convivencia inicia con una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre los reglamentos y dónde los han visto. Escucha activamente cada una de las ideas de sus alumnas y alumnos para después

construir un concepto general. Identifique el momento de la metodología de aprendizaje basado en proyectos comunitarios en el que se encuentra la situación.

• Planificación

• Recuperación

• Acercamiento

En una comunidad se han presentado casos de cólera, debido a que se consume agua directamente de la llave, por lo que, en una escuela secundaria, deciden llevar a cabo una campaña de concientización en la que los alumnos investigan en diferentes fuentes las formas de prevenir dicha enfermedad, asimismo, acuerdan difundir la información mediante diversas producciones como carteles, trípticos e incluso plantean presentar una obra de teatro, por lo que deciden escribir un guion. ¿A qué metodología pertenece la situacióon anterior?

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

• Aprendizaje basado en problemas

• Aprendizaje basado en indagación bajo enfoque STEAM

En un jardín de niños, algunos niños han manifestado gran curiosidad por conocer los fenómenos naturales, constantemente preguntan ¿por qué llueve? ¿por qué a vaces el volcán que está cerca echa humo? Por lo que la educadora parte de las preguntas de los niños para abordar diversos fenómenos naturales, se organizan comunidades en los que participan padres y madres de familia, para llevar a cabo algunos prototipos experimentales, partiendo de algunas preguntas y de los que los niños creen que pasará. Finalmente organizan una feria científica en la que comparten sus conclusiones y realizan experimentos en los diferentes prototipos construidos. ¿A qué metodología hace referencia la situación anterior?

• Aprendizaje basado en problemas.

• Aprendizaje basado en proyectos comuntarios.

• Aprendizaje basado en indagación bajo enfoque STEAM

En un salón de clases, al abordar el tem del bienestar comunitario, algunos alumnos comentan que han visto muchos animalitos de la calle, lo cual les genera emociones de tristeza e impotencia, pues consideran que como sociedad, debemos asumir la responsabilidad de evitar este tipo de situaciones, así como de practicar valores como la empatía y la solidaridad. Por ello, deciden organizar una campaña que titulan "PATITAS CON AMOR", en la que se coordinan con instituciones del ayuntamiento y diversas organizaciones, para llevarla a cabo en la plazuela de la comunidad. Organizan colectas de croquetas, productos de limpieza y cualquier donación para las fundaciones involucradas. Finalmente reflexionan sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron. ¿A qué metodología se refiere la situación anterior?

• Aprendizaje basado en problemas.

• Aprendizaje servicio

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

Un grupo de estudiantes de primaria se da cuenta de que hay un problema de escasez de libros en su biblioteca escolar. Para abordar esta situación, organizan una campaña de recolección de libros en la comunidad y crean un plan para promover la lectura entre sus compañeros. Para ello realizan diferentes producciones como carteles y anuncios publicitarios para fomentar la lectura ¿Qué metodología están utilizando?

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

• Aprendizaje servicio

• Aprendizaje basado en indagación

En un aula de educación preescolar, los niños muestran interés por los insectos y comienzan a hacer preguntas sobre ellos. La educadora decide utilizar este interés para crear un proyecto en el que los niños investiguen diferentes tipos de insectos y presenten sus hallazgos a sus compañeros. Así como la elaboración de insectos utilizando plastilina moldeable de diferentes colores; cuando comparten sus piezas lo hacen utilizando los números en voz alta para compartir cuántos realizaron. ¿A qué metodología se refiere esta situación?

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

• Aprendizaje basado en problemas

• Aprendizaje basado en indagación bajo enfoque STEAM