Quis Hari ke 5.2

Quis Hari ke 5.2

Professional Development

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Fun Quiz

Fun Quiz

Professional Development

11 Qs

QUIZ 6 SOAL

QUIZ 6 SOAL

Professional Development

6 Qs

KM Nurul Hikmah

KM Nurul Hikmah

Professional Development

10 Qs

KUMER

KUMER

Professional Development

10 Qs

Pelatihan IKM KKG PAI Cimut H2

Pelatihan IKM KKG PAI Cimut H2

Professional Development

10 Qs

Model dan Metode Pembelajaran

Model dan Metode Pembelajaran

Professional Development

11 Qs

LHP Quiz

LHP Quiz

Professional Development

10 Qs

Kuis orientasii PPG

Kuis orientasii PPG

Professional Development

7 Qs

Quis Hari ke 5.2

Quis Hari ke 5.2

Assessment

Quiz

Specialty

Professional Development

Hard

Created by

Naro Prasetyo

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

CP singkatan dari

Capaian Kompetensi

Capaian Pembelajaran

Capaian Penulisan Soal

Capaian Sekolah

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

C5 pada Taksonomi Bloom adalan

Mengingat

Memahami

Menanalisis

Mengevaluasi

3.

MATCH QUESTION

1 min • 5 pts

Jodohkan berikut ini

Berkesadaran

Prinsip Pembelajaran

Kerjasama dengan pihak lain

Pengalaman Belajar

PjBl

Kemitraan

Memahami

Praktik Pedagogik

Kesehatan

Dimensi Profil Lulusan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Model Pembelajaran yang menggunakan hipotesis pada tahapannya adalah ...

Pjbl

PBL

Inquiry

Dicovery

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perbedaan Project dan Problem Baed Learning adalah ...

PjBL berfokus pada pemecahan masalah nyata melalui proyek jangka panjang, sedangkan PBL berfokus pada diskusi masalah yang tidak selalu menghasilkan produk akhir.

PBL bertujuan menghasilkan produk nyata dari proyek siswa, sedangkan PjBL lebih mengutamakan proses diskusi dan analisis masalah.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perbedaan Inqury dan Discovery Learning adalah ...

Inquiry mengandalkan guru sebagai satu-satunya sumber informasi, sedangkan Discovery menuntut siswa menemukan pengetahuan sendiri tanpa bimbingan.

Inquiry menekankan pada proses penyelidikan dengan bimbingan guru, sedangkan Discovery lebih menekankan pada penemuan konsep oleh siswa secara mandiri.