AV DIAGNÓSTICA 1º AGRO (1º SEMESTRE)

A chamada “literatura de informação” surgiu no Brasil durante o período colonial e tinha como objetivo principal:

• Relatar aventuras fictícias dos portugueses no Brasil.

• Registrar impressões sobre a terra e os povos nativos, destinadas ao rei de Portugal.

• Ensinar os indígenas a ler e escrever em português.

• Criticar a exploração das riquezas naturais do Brasil pelos europeus.

A literatura de catequese, no contexto do Quinhentismo, tinha como principal função:

• Registrar os rituais religiosos dos povos indígenas.

• Divulgar textos literários europeus no Brasil.

• Converter os indígenas à fé cristã, usando ensinamentos religiosos.

• Incentivar os jesuítas a abandonar a missão religiosa.

Qual das figuras abaixo está associada à literatura produzida durante o Quinhentismo no Brasil?

• Gregório de Matos

• José de Alencar

• Padre José de Anchieta

• Machado de Assis

O Quinhentismo brasileiro é caracterizado principalmente por:

• Produção de romances urbanos e realistas.

• Textos descritivos sobre a terra e a catequese dos indígenas.

• Poesia simbolista e modernista.

• Crônicas jornalísticas sobre a vida nas cidades.

Entre os textos do Quinhentismo, destaca-se a Carta de Pero Vaz de Caminha. Essa obra é considerada:

• Um romance histórico sobre os indígenas.

• Uma peça teatral de catequese.

• Um relato informativo dirigido ao rei de Portugal.

• Um poema épico sobre a colonização.

Qual das alternativas abaixo apresenta uma característica marcante da literatura de catequese?

• Preocupação em converter e educar os indígenas segundo os valores cristãos.

• Foco em aventuras marítimas e descobertas.

• Uso de linguagem científica e técnica.

• Crítica social à sociedade europeia.

No poema, o verso é:

• O conjunto de rimas no final do poema.

• A divisão feita entre o título e o corpo do texto.

• Cada linha do poema.

• O nome do autor do poema.

O eu-lírico em um poema é:

• O autor da obra.

• A pessoa que o poeta está descrevendo.

• A voz que fala no poema, expressando sentimentos ou pensamentos.

• O leitor que interpreta o poema.

Em um poema, a rima acontece quando:

• As palavras do título são repetidas no final do poema.

• Há repetição de sons semelhantes no final dos versos.

• O poema é dividido em partes iguais.

• Um verso tem mais palavras que o outro.

Relacione os termos da coluna 1 com suas definições da coluna 2.

• Voz que se expressa no poema.

• Verso livre

• Quando o final dos versos tem sons parec

• Estrofe

• Verso sem métrica nem rima.

• Eu-lírico

• Linha do poema.

• Verso

• Conjunto de versos que formam uma "parte

• Rima