Neurodiversidad

¿En qué período de tiempo se considera que ocurre la mayor parte de la formación estructural y el crecimiento exponencial del cerebro humano, sentando las bases para el desarrollo posterior?

• Durante la adolescencia.

• Principalmente en la edad escolar (6-12 años).

• Desde la concepción hasta los primeros años de vida (primera infancia).

• Exclusivamente en los primeros 6 meses de gestación.

Un bebé de 10 meses que aún no gatea pero se arrastra con fuerza y es capaz de sentarse sin apoyo, ¿es necesariamente un signo de alarma preocupante en su desarrollo motor?

• Verdadero, porque todos los bebés deben gatear antes de caminar.

• Falso, porque existen variaciones normales en el desarrollo motor y algunos bebés pueden saltarse el gateo.

• Verdadero, ya que el gateo es un hito indispensable para el desarrollo cerebral.

• Falso, si solo se arrastra y no muestran ningún otro tipo de movimiento.

Estás observando a un niño de 18 meses. ¿Cuál de las siguientes situaciones más probablemente sería un indicador de alerta que justificaría una evaluación profesional?

• El niño prefiere jugar solo con sus juguetes por períodos cortos.

• El niño no señala objetos o personas para compartirlos contigo.

• El niño todavía no utiliza frases de dos palabras.

• El niño tiene rabietas ocasionales cuando se frustra.

Un bebé de 9 meses que no responde consistentemente a su nombre, no balbucea (ej., "mamá", "papá") y no intenta imitar sonidos, muestra signos de alarma principalmente en el área de:

• Motricidad fina.

• Desarrollo sensorial.

• Lenguaje y comunicación social.

• Desarrollo cognitivo abstracto.

¿Por qué es fundamental la salud materno-infantil (durante el embarazo y después del parto) para un neurodesarrollo saludable del bebé?

• Solo previene enfermedades infecciosas en la madre y el bebé.

• Asegura que el bebé tenga un buen peso al nacer.

• Garantiza un ambiente óptimo para la formación y desarrollo cerebral, evitando factores de riesgo.

• Facilita la recuperación postparto de la madre, sin impacto directo en el bebé.

Los padres de un niño de 2 años están preocupados porque no hay contacto visual, tiene movimientos repetitivos y no responde cuando lo llaman por su nombre. Deciden "esperar y ver" si lo supera con el tiempo. ¿Qué acción sería la adecuada?

¿Qué acción sería la más recomendada desde la perspectiva del neurodesarrollo temprano?

• Dejar que el niño se desarrolle a su propio ritmo, ya que cada niño es diferente.

• Inscribirlo en una guardería para que socialice más.

• Buscar una evaluación profesional temprana, ya que la plasticidad cerebral es mayor en los primeros años.

• Aumentar el tiempo frente a pantallas para estimularlo con videos educativos.

El desarrollo de la prensión fina (agarrar objetos pequeños con el pulgar y el índice) es un hito importante del desarrollo:

• Cognitivo.

• Sensorial.

• Motor fino.

• Motor grueso.

¿Por qué este tipo de ambiente es tan importante?

• Porque acelera la adquisición del lenguaje y la lectura.

• Porque fomenta conexiones neuronales sólidas y un desarrollo socioemocional saludable.

• Porque garantiza que el niño nunca enfrentará desafíos en el futuro.

• Porque simplemente es una señal de buen cuidado parental.

¿Qué debería hacer la madre?

• Ignorar las preocupaciones y esperar hasta que el bebé cumpla un año.

• Consultar con el pediatra sobre estos indicadores lo antes posible.

• Comparar a su bebé constantemente con otros bebés de su edad.

• Estimularlo solo con juegos ruidosos para intentar 'despertarlo'.