Bloco 2 -Comparação e Reflexão Crítica sobre Teorias Pedagógicas

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Professional Development

96 Qs

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Bloco 2 -Comparação e Reflexão Crítica sobre Teorias Pedagógicas

Bloco 2 -Comparação e Reflexão Crítica sobre Teorias Pedagógicas

Assessment

Quiz

History

Professional Development

Hard

Created by

Prof. Edivaldo Braz

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96 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual teoria pedagógica baseia-se na transmissão direta do conhecimento, onde o professor é a autoridade e o aluno um receptor passivo, devendo memorizar e reproduzir o conteúdo?

Tradicional

Tecnicista

Progressista

Construtivista

Sociointeracionista

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A pedagogia que enfatiza a transmissão de conhecimento sob uma lógica tecnológica e eficiente, com ensino padronizado e foco em competências para o mercado de trabalho, é chamada de ________.

Técnicista

Libertadora

Progressista

Crítica

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Na pedagogia ________, o professor é um facilitador do diálogo e promove a participação ativa dos alunos, visando a emancipação do aluno.

Progressista

Tradicionalista

Tecnicista

Conservadora

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A aprendizagem é compreendida como um processo de construção ativa do conhecimento, onde o aluno constrói seu saber a partir de interações e resolução de problemas. Qual é essa abordagem pedagógica?

Tradicional

Tecnicista

Progressista

Construtivista

Sociointeracionista

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A pedagogia ________ vê o conhecimento como algo construído pelo aluno, com ênfase na interação social e colaboração entre pares.

Sociointeracionista

Tradicional

Tecnicista

Comportamentalista

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O objetivo educacional de transmitir o conhecimento acumulado pela humanidade e formar indivíduos disciplinados e obedientes pertence à pedagogia ________.

Tradicional

Progressista

Libertadora

Montessoriana

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Na pedagogia Tecnicista, o foco está em:

Habilidades específicas, objetivas e mensuráveis

Emancipação do aluno

Construção ativa do conhecimento

Colaboração entre pares

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