GENERO LÍRICO

GENERO LÍRICO

3rd Grade

13 Qs

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GENERO LÍRICO

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Assessment

Quiz

Education

3rd Grade

Hard

Created by

Jhovanna Camacho

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13 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 3 pts

¿Cuál es la intención comunicativa principal del género lírico según el texto?

Narrar historias y eventos detallados

Informar sobre hechos históricos y fechas importantes

Expresar sentimientos y emociones del autor para generar reflexión

Persuadir al lector sobre un tema o punto de vista

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 3 pts

¿Cómo y por qué surgió el nombre del género lírico en la antigua Grecia?

Se llamó así porque los versos eran interpretados acompañados de una lira.

Se nombró por los poetas que escribían con una 'lírica' particular, un estilo único.

Se relacionó con la música de las ninfas y seres mitológicos inspiradores.

Surgió de la prosa cantada en festividades y se le dio un nombre melódico.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

¿Cuál de las siguientes NO es una característica del género lírico mencionada en el texto?

Es subjetivo.

Puede estar escrito en verso o en prosa.

Se escribe en tercera persona.

Tienen musicalidad.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

¿Qué es un 'verso' en la estructura de un poema, según la definición proporcionada?

El conjunto de versos que giran en torno a una idea.

La manera en la que el autor distribuye los acentos para la musicalidad

Cada una de las líneas que conforman un poema y están conformadas por palabras.

La similitud que tienen los sonidos finales de las palabras.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

¿Qué subgénero lírico, de acuerdo con el texto, tiene como propósito principal expresar lamento por la muerte o la despedida?

Elegía

Oda

Canción

Himno

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Según el texto, ¿qué es el 'ritmo' en un poema?

Es la similitud que tienen los sonidos finales de los versos.

Es la actitud del autor o lo que expresa a través del poema.

Es una medición de los versos contando las sílabas.

Es la manera en la que el autor distribuye los acentos para que el poema adquiera musicalidad

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 4 pts

Basado en el ejemplo de 'La pelona' ('pelona' con 'mona', 'carbonería' con 'huachafería'), ¿qué tipo de rima se ilustra y cómo se diferencia de la rima asonante?

Es rima libre, porque no sigue un patrón estricto; la rima consonante tiene un patrón fijo.

Es rima asonante, ya que solo coinciden las vocales; la rima consonante coincide en vocales y consonantes (ej: 'amor' y 'dolor').

Es rima consonante, donde coinciden vocales y consonantes desde la última vocal acentuada; la rima asonante solo coincide en las vocales (ej: 'casa' y 'rama').

Es rima visual, donde las palabras se ven similares; la rima asonante es solo sonora

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