Empoderamiento Docente en la NEM

¿Cómo se manifiesta el empoderamiento docente?

• A través de una mayor autonomía profesional.

• Mediante la implementación de metodologías tradicionales.

• Limitándose a seguir un currículo rígido.

¿Cuál es el nuevo rol del docente empoderado?

• Transmisor de conocimiento.

• Facilitador y guía.

• Evaluador estricto.

¿Qué se busca con la evaluación en el aula?

• Mejorar el proceso educativo.

• Castigar errores.

• Mantener un currículo rígido.

¿Cómo se transforma el aula según el texto?

• En un espacio dinámico de investigación.

• En un lugar de memorización.

• En un entorno de enseñanza tradicional.

¿Qué papel juega la comunidad en el empoderamiento docente?

• Es irrelevante.

• Es un eje central.

• Solo se considera en el aula.

¿Cómo se fomenta el establecimiento de lazos sólidos con las familias, vecinos y organizaciones locales?

• A través de la integración de saberes comunitarios

• Mediante la exclusión de la comunidad

• Con la participación pasiva de los padres

• Sin involucrar a la comunidad

¿Qué se busca con la corresponsabilidad entre escuela y familia?

• Que los padres se informen

• Que los padres participen activamente

• Que los padres se mantengan al margen

• Que los padres no compartan sus saberes

¿Cuáles son algunas acciones concretas que los docentes pueden aplicar para empoderar a los alumnos?

• Involucrarlos en el diagnóstico y la planificación

• Decidir todo sin su participación

• No fomentar la investigación

• Limitar su autonomía

¿Qué desafíos presenta el empoderamiento en la educación?

• Requiere un cambio de mentalidad

• No necesita formación continua

• Es fácil de implementar

• No requiere condiciones materiales

¿Cuál es el rol del docente según la NEM?

• Un profesional con impacto directo en la sociedad

• Un mero transmisor de información

• Un actor secundario en la educación

• Un facilitador sin voz