Cuestionario sobre Paz y Justicia

¿Cuál de los siguientes elementos describe mejor una consecuencia socioeconómica directa del conflicto armado en Colombia durante el siglo XX?

• La promoción de la biodiversidad en territorios rurales

• El fortalecimiento de la participación política indígena

• El desplazamiento forzado de millones de personas y el aumento de la pobreza

• La consolidación de zonas de reserva campesina

En el contexto de un Estado democrático como el colombiano, los derechos humanos:

• Se subordinan a los intereses del Estado en tiempos de conflicto

• Son principios fundamentales que limitan y orientan el ejercicio del poder público

• Solo aplican cuando hay tratados internacionales ratificados

• Se garantizan únicamente mediante la educación formal

¿Cuál es una característica fundamental del enfoque de justicia transicional implementado por la JEP en Colombia?

• La aplicación exclusiva del derecho penal ordinario

• La búsqueda de verdad, reparación y garantías de no repetición

• El desconocimiento de los derechos de las víctimas en favor de la reconciliación

• El castigo inmediato sin proceso judicial

¿Qué función cumple la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad dentro del Sistema Integral de Verdad, Justicia, Reparación y No Repetición?

• Dictar sentencias vinculantes sobre los actores armados

• Elaborar políticas de seguridad y defensa nacional

• Reconstruir la verdad histórica a partir de testimonios de las víctimas y actores del conflicto

• Representar legalmente a las víctimas ante la JEP

¿Por qué la memoria histórica se considera una herramienta pedagógica para la construcción de paz?

• Porque expone los logros económicos del conflicto armado

• Porque permite reconocer el sufrimiento de las víctimas y promover procesos de no repetición

• Porque garantiza la impunidad de los responsables

• Porque reemplaza el conocimiento científico en las aulas

El arraigo social como categoría educativa se refiere principalmente a:

• La capacidad de adaptación a nuevos entornos urbanos

• El vínculo afectivo, cultural y simbólico que una comunidad tiene con su territorio

• El sentido de obediencia a las autoridades estatales

• La resistencia al cambio cultural en contextos rurales

¿Cuál de las siguientes prácticas pedagógicas promueve tanto la cultura de paz como el arraigo social en entornos escolares?

• Aplicación de pruebas estandarizadas

• Proyectos comunitarios que recuperan saberes ancestrales y promueven la convivencia

• Reforzamiento del modelo bancario de enseñanza.

• Competencias individuales de rendimiento académico

La relación entre educación ambiental y paz, según los ODS 2030, se basa en:

• La formación de consumidores sostenibles para el mercado global

• La promoción del desarrollo urbano por encima del rural

• El fortalecimiento de valores como la corresponsabilidad, el cuidado del entorno y la justicia intergeneracional

• La sustitución de contenidos sociales por contenidos ecológicos

¿Cuál es el principal propósito del Acuerdo de Escazú en relación con la paz territorial?

• Sancionar a los gobiernos por daños ambientales

• Fomentar el extractivismo responsable

• Garantizar el acceso a la información ambiental, la participación ciudadana y la justicia ambiental

• Crear reservas naturales privadas sin consulta previa

El Convenio sobre la Diversidad Biológica (CDB) aporta a la construcción de paz porque:

• Fomenta el desarrollo industrial sin restricciones ambientales

• Reconoce el papel de las comunidades locales e indígenas en el manejo sostenible de los ecosistemas

• Impulsa la urbanización acelerada de territorios rurales

• Permite la explotación de recursos en zonas protegidas