การคิดสำหรับเด็กปฐมวัย (5)

เป็นเครื่องมือสำคัญในการจัดกิจกรรม และจัดประสบการณ์ให้แก่เด็ก ช่วยให้ผู้สอนสามารถจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กได้อย่างราบรื่นและมีประสิทธิภาพ สอดคล้งกับข้อใด

• หลักการเขียนแผนการจัดประสบการณ์

• ความสำคัญ การเขียนแผนการจัดประสบการณ์

• ความหมาย การเขียนแผนการจัดประสบการณ์

• ขั้นตอนการเขียนแผนการเขียนแผนการจัดประสบการณ์

ออกแบบและกำหนดกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กเกิดการเรียนรู้ครบตามจุดประสงค์การเรียนรู้ของหน่วยการจัดประสบการณ์ ครอบคลุมกิจกรรมประจำวันที่ระบุไว้ในหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย สอดคล้องงกับข้อใด

• แผนการจัดประสบการณ์รายปี

• แผนการจัดประสบการณ์รายเดือน

• แผนการจัดประสบการณ์รายสัปดาห์

• แผนการจัดประสบการณ์รายวัน

ระบุรายละเอียดที่ครอบคลุมจุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ซึ่งประกอบด้วยประสบการณ์สำคัญ

และสาระที่ควรเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรูู้ สื่อ และการประเมินผล  สอดคล้องกับข้อใด

• แผนการจัดประสบการณ์รายปี

• แผนการจัดประสบการณ์รายเดือน

• แผนการจัดประสบการณ์รายสัปดาห์

• แผนการจัดประสบการณ์รายวัน

อธิบาย เชื่อมโยงสาเหตุและผลที่เกิดขึ้นในเหตุการณ์หรือการกระทํา

เป็นความสามารถในการคิดใด

• การคิดรวบยอด

• การคิดเชิงเหตุผล

• การคิดแก้ปัญหาและตัดสินใจ

• ความคิดสร้างสรรค์

  
  

เป็นพฤติกรรมหรือความสามารถตามวัยที่จําเป็นสําหรับเด็กทุกคน บนพื้นฐานพัฒนาการหรือความสามารถในแต่ละระดับอายุ

สอดคล้องกับข้อใด

• สาระที่ควรเรียนรู้

• มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์

• ตัวบ่งชี้

• สภาพที่พึงประสงค์