Crônicas de Eduardo Galeano

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Crônicas de Eduardo Galeano

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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A crônica de Eduardo Galeano apresenta elementos de um relato mítico, que se destacam pela sua capacidade de transmitir valores culturais e explicar fenômenos naturais através de narrativas simbólicas. Com base no texto, identifique a característica do mito presente na crônica.

A descrição científica e detalhada do processo de cultivo da quinua nas terras altas dos Andes.

A narrativa histórica sobre a patente da quinua, focando em fatos e datas precisas.

A análise econômica do impacto da quinua no mercado mundial, destacando sua valorização recente.

A explicação de como a quinua foi semeada no mundo, através de uma história envolvendo animais e elementos celestes.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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O título "Perigo nos Andes" remete aos riscos e complicações surgidos devido à exploração e apropriação do cultivo de quinua, um alimento tradicional dos povos indígenas andinos. O texto de Eduardo Galeano aborda a história da raposa que, ao cair dos céus, espalha a quinua pela terra, simbolizando tanto a descoberta desse grão quanto a luta dos camponeses indígenas contra a patente americana, que tentava privatizar um bem cultural e agricultural de suas comunidades. Isso reflete as tensões entre a valorização da quinua no mercado global e os direitos dos povos originários sobre seus próprios recursos. Qual é a principal mensagem do texto "Perigo nos Andes" de Eduardo Galeano, considerando o contexto da história da quinua?

A descoberta da quinua como um alimento global e sua importância na culinária americana.

A influência da alta montanha nos hábitos alimentares da população andina.

O valor nutricional da quinua em comparação com outros grãos comuns.

A luta dos camponeses indígenas contra a apropriação da quinua por interesses externos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Sobre o trecho da crônica de Eduardo Galeano: O mercado mundial jamais prestou a menor atenção a essa desprezível comida de índio, até que se soube que o minúsculo grãozinho, capaz de crescer onde nada cresce, é um alimento muito bom, não engorda e evita algumas doenças. Qual das alternativas a seguir apresenta a função dos conectivos "até que", "que", "onde" e "e" no trecho?

"Até que" indica um momento específico de descoberta; "que" introduz complemento verbal apenas; "onde" refere-se ao ambiente de cultivo; e "e" adiciona informações.

"Até que" expressa uma comparação; "que" indica causa; "onde" sugere um efeito; e "e" contrasta ideias.

"Até que" mostra um resultado esperado; "que" é um pronome interrogativo; "onde" limita o espaço; e "e" junta opostos.

"Até que" significa uma concessão; "que" substitui um substantivo; "onde" implica temporalidade; e "e" enumera eventos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Os patenteadores asseguraram que não iam usar seu direito legal de proibir o cultivo, nem cobrar nada por isso, mas os camponeses, indígenas bolivianos, responderam (...)

Analise o trecho apresentado e identifique os elementos de coesão utilizados. Qual das alternativas abaixo melhor descreve a função desses elementos na construção do sentido do texto?

"Asseguraram" refere-se aos camponeses, indicando sua confiança; "mas" introduz uma consequência negativa.

"Os patenteadores" e "os camponeses, indígenas bolivianos" estabelecem uma oposição entre as partes envolvidas na discussão sobre a patente.

"Cobrar" se refere aos camponeses, expressando a sua recusa em aceitar a cobrança; "isso" indica um conceito abstrato.

"Nem" amplia a ideia de proibição; "mas" sugere uma contradição dentro do próprio grupo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

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O texto de Eduardo Galeano estabelece uma relação entre elementos linguísticos do aramaico e a condição socioeconômica contemporânea. A partir dessa reflexão, analise como substratos culturais históricos influenciam a percepção atual sobre determinados segmentos sociais e seus papéis na sociedade.

A análise do autor evidencia que:

A coincidência linguística entre "dívida" e "pecado" no aramaico é meramente casual, não exercendo influência sobre as estruturas econômicas modernas que penalizam os endividados.

O substrato cultural religioso contribui para a naturalização da marginalização econômica, associando pobreza e endividamento a uma espécie de culpa moral que perpetua ciclos de exclusão social.

As tradições linguísticas antigas são irrelevantes para compreender as dinâmicas socioeconômicas contemporâneas, uma vez que as sociedades modernas superaram completamente as influências culturais do passado.

A referência ao aramaico demonstra que apenas as sociedades de tradição cristã desenvolveram mecanismos de estigmatização dos endividados, sendo este um fenômeno exclusivamente ocidental.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Analisando a estrutura sintática do período "No idioma aramaico, que Jesus e seus apóstolos falavam, uma mesma palavra significava dívida e pecado", é correto afirmar que:

O sujeito "uma mesma palavra" está em ordem inversa, precedido pelo predicado.

O verbo "significava" é intransitivo, pois não exige complemento verbal.

A oração subordinada adjetiva "que Jesus e seus apóstolos falavam" tem função restritiva.

O período apresenta ordem direta, com o verbo "significava" sendo transitivo direto e tendo "dívida e pecado" como objeto direto.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Os elementos coesivos utilizados no texto de Eduardo Galeano estabelecem relações semânticas específicas. Sobre esses elementos, analise:

"Dois milênios depois" estabelece uma relação de causa entre os períodos.

O advérbio "depois" marca uma progressão temporal que conecta o passado aramaico ao presente dos pobres.

A conjunção "e" em "mais você paga, mais você deve" expressa uma relação de oposição.

O pronome "seus" refere-se anaforicamente à palavra "Jesus" apenas.

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