แบบทดสอบพื้นฐานการวิจัยทางการศึกษาพิเศษ

ข้อใดคือความหมายของคำว่า “การวิจัย”

• การเก็บข้อมูลทั่วไป

• การทดลองสิ่งใหม่โดยไม่มีเป้าหมาย

• กระบวนการค้นหาคำตอบของปัญหาอย่างเป็นระบบ

• การเขียนรายงานเพื่อเสนอผลงาน

จุดมุ่งหมายของการวิจัยทางการศึกษาพิเศษคือข้อใด

• เพื่อพัฒนาแผนการสอนทั่วไป

• เพื่อสร้างกฎหมายใหม่ด้านการศึกษา

• เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ
  

• เพื่อทดสอบครูผู้สอน

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะสำคัญของงานวิจัยที่ดี

• มีวัตถุประสงค์ชัดเจน

• มีความลำเอียงของผู้วิจัย

• ใช้วิธีการอย่างเป็นระบบ

• สามารถตรวจสอบและนำไปใช้ต่อได้

ตัวแปรต้นในงานวิจัยคืออะไร

• ตัวแปรที่ไม่สามารถควบคุมได้

• ตัวแปรที่นักวิจัยต้องการวัดผล

• ตัวแปรที่เป็นผลลัพธ์ของการทดลอง

• ตัวแปรที่นักวิจัยควบคุมหรือจัดการ

การวิจัยเชิงคุณภาพมุ่งเน้นศึกษาเรื่องใด

• ตัวเลขและสถิติ

• ความรู้สึก เจตคติ และพฤติกรรม

• สมการคณิตศาสตร์

• การคาดเดาแบบสุ่ม

ข้อใดคือประเภทของการวิจัยที่เหมาะสมกับการศึกษาพฤติกรรมเด็กที่มีความต้องการพิเศษในห้องเรียน

• การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์

• การวิจัยเชิงสำรวจ

• การวิจัยเชิงทดลอง

• การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน (Action Research)

เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัยคือข้อใด

• โทรศัพท์มือถือ

• แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบสังเกต

• หนังสือเรียน

• วิดีโอคลิป

ข้อใดเป็นวิธีการวัดประสิทธิภาพของการใช้นวัตกรรมทางการศึกษา

• Action Research

• E1/E2

• Single Case Study

• Pretest–Posttest

ข้อใดใช้ศึกษากลุ่มตัวอย่างขนาดเล็กได้ข้อมูลเชิงลึกแต่ไม่สามารถขยายผลกลุ่มอื่นได้

• Single Case Study

• Action Research

• E1/E2

• Pretest/Posttest

วิธีวิจัยข้อใดไม่แสดงถึงกระบวนการเรียนรู้

• Action Research

• Single Case Study

• Case Study

• Pretest/Posttest