Tìm hiểu về TBLT

Mục tiêu chính của phương pháp Phương pháp giảng dạy ngôn ngữ dựa trên nhiệm vụ là gì?

• Dạy ngữ pháp một cách rõ ràng

• Ghi nhớ danh sách từ vựng

• Hoàn thành các nhiệm vụ giao tiếp thực tế

• Luyện tập các câu rời rạc

Trong TBLT, "nhiệm vụ" được hiểu là:

• Một bài tập ngữ pháp

• Một hoạt động tập trung vào hình thức

• Một hoạt động có mục tiêu giao tiếp ý nghĩa

• Một danh sách từ vựng

Giai đoạn nào sau đây không nằm trong mô hình dạy học theo TBLT (Jane Willis):

• Trước nhiệm vụ (Pre-task)

• Chu trình nhiệm vụ (Task cycle)

• Tập trung ngôn ngữ (Language focus)

• Kiểm tra và đánh giá (Test and evaluation)

Ai là người đề xuất mô hình 3 giai đoạn trong TBLT?

• Noam Chomsky

• Jane Willis

• Stephen Krashen

• Jim Cummins

Một lợi ích quan trọng của TBLT là gì?

• Giảm nhu cầu nói

• Ép người học học thuộc lòng ngữ pháp

• Tăng động lực học thông qua các nhiệm vụ ý nghĩa

• Chỉ tập trung vào kỹ năng viết