ทักษะการทำงาน

ข้อใดกล่าวถึงความหมายของ "ทักษะการทำงาน" ได้ถูกต้องที่สุด

• ความสามารถในการทำงานให้เสร็จเร็วที่สุด

• ความสามารถในการทำงานให้สำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ

• ความสามารถในการทำงานร่วมกับเพื่อน

• ความสามารถในการทำงานโดยไม่ต้องวางแผน

ข้อใดไม่ใช่ทักษะที่สำคัญในการทำงาน

• ทักษะการวางแผน

• ทักษะการตัดสินใจ

• ทักษะการนอนหลับพักผ่อน

• ทักษะการแก้ปัญหา

หากนักเรียนได้รับมอบหมายให้จัดโต๊ะเรียนให้เป็นระเบียบ นักเรียนควรใช้ทักษะใดมากที่สุด

• ทักษะการทำบัญชี

• ทักษะการสื่อสาร

• ทักษะการวางแผน

• ทักษะการเขียนรายงาน

การแบ่งหน้าที่ในการทำงานกลุ่มช่วยให้เกิดผลดีอย่างไร

• ทำให้สมาชิกมีเวลาว่างมากขึ้น

• ลดจำนวนคนทำงาน

• งานเสร็จช้าลงแต่ละเอียด

• งานสำเร็จเร็วขึ้นและลดความขัดแย้ง

ถ้าเพื่อนในกลุ่มมีความคิดเห็นไม่ตรงกัน นักเรียนควรทำอย่างไร

• เถียงให้ชนะ

• ไม่ต้องสนใจ

• ฟังเหตุผลและหาทางออกด้วยกัน

• เลือกข้างใครคนหนึ่ง

การที่นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองก่อนส่ง เป็นการใช้ทักษะใด

(a)  

ตรงกัน นักเรียนควรทำอย่างไร

• เถียงให้ชนะ

• ไม่ต้องสนใจ

• ฟังเหตุผลและหาทางออกด้วยกัน

• เลือกข้างใครคนหนึ่ง

การที่นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองก่อนส่ง เป็นการใช้ทักษะใด

• ทักษะการทำงานซ้ำ

• ทักษะการแก้ปัญหา

• ทักษะการตรวจสอบและปรับปรุง

• ทักษะการวางแผน

ข้อใดเป็นลำดับ "กระบวนการทำงาน" ที่ถูกต้อง

• วางแผน – สรุปผล – ตรวจสอบ – ลงมือทำ

• ตั้งเป้าหมาย – วางแผน – ลงมือทำ – ตรวจสอบ – สรุปผล

• ลงมือทำ – สรุปผล – ตรวจสอบ – วางแผน

• ตรวจสอบ – ลงมือทำ – สรุปผล – วางแผน

ข้อใดแสดงถึงการมีความรับผิดชอบในการทำงานกลุ่ม

• มาสายเป็นประจำ

• รอให้เพื่อนทำให้ทั้งหมด

• ทำงานตามหน้าที่ของตนให้เสร็จ

• ไม่สนใจความคิดเห็นของเพื่อน