PRETEST DEEP LEARNING (GURU SMK MUDA)

Agar guru bisa menjalankan peran barunya sebagai activator, collaborator dan builder learning culture

, kemampuan untuk mendorong orang berubah dari Pola Pikir Tetap menjadi Pola Pikir Bertumbuh dengan cara ....

• Menyadari bahwa kita punya pilihan

• Mengubah Suara PPT menjadi suara PPB

• mEMPELAJARI cara mengenal ketiganya

• Ketiganya

Pembelajaran mendalam dilaksanakan dengan Prinsip Pembelajaran BBM yaitu Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan. Prinsip pola pikir bertumbuh akan berperan besar pada prinsip ....

• Menggembirakan

• Berkesadaran

• Ketiganya

• Bermakna

Salah satu cara yang banyak digunakan orang dalam upaya mengubah pola pikir seseorang adalah lewat Intervensi Pola Pikir yang memiliki tujuan utama untuk ....

• Menjelaskan tentang cara bersikap terhadap kesalahan atau tantangan

• Meyakinkan orang bahwa kesulitan adalah tanda otak sedang bekerja

• Mendorong orang untuk berpindah dari PPT menjadi PPB

• Ketiganya

Prof Carol Dweck membagi Mindset menjadi 2 tipe yaitu Pola Pikir Tetap (PPT) dan Pola Pikir Bertumbuh (PPB). Perbedaan utama dari kedua tipe pola pikir ini adalah terkait dengan ....

• Cara bereaksi pada saat meraih sukses

• Cara berperan pada saat bekerjasama dengan orang lain

• Cara bersikap pada saat berhadapan dengan tantangan dan kesulitan

• Cara menghadapi orang yang bermasalah

Prinsip Pola Pikir Bertumbuh paling banyak berperan di dalam Pengalaman Belajar khususnya pada tahap ....

• Memahami

• Ketiganya

• Mengaplikasi

• Merefleksi

Berikut ini merupakan penerapan dari prinsip berkesadaran dalam pendekatan pembelajaran mendalam adalah ....

• Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru

• Kebermanfaatan pengalaman untuk diterapkan dalam konteks baru

• Kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata

• Tantangan yang memotivasi

Pembelajaran yang menciptakan suasana belajar yang positif, menantang, menyenangkan, dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional sehingga lebih mudah memahami, mengingat, dan menerapkan pengetahuan. Ketika peserta didik menikmati proses belajar, motivasi intrinsik mereka akan tumbuh, mendorong rasa ingin tahu, kreativitas , dan keterlibatan aktif. Hal ini merupakan prinsip pembelajaran ....

• Berkeadilan

• Bermakna

• Berkesadaran

• Menggembirakan

Berikut ini merupakan karakteristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah ....

• Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari

• Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasarkan pengetahuan yang ada

• Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran

• Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri

Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki 3 proses tahapan yang terus berulang seperti siklus. Ketiga proses tersebut adalah ....

• Memahami, menganalisis, dan mencipta

• Memahami, Mengaplikasi, Menganalisis

• Memahami, melaksanakan, merefleksi

• Memahami, Mengaplikasi, Merefleksi

Memotivasi diri sendiri untuk terus belajar bagaimana cara belajar, refleksi terhadap pencapaian tujuan pembelajaran (evaluasi diri), menerapkan strategi berpikir, memiliki kemampuan metakognisi dan meregulasi emosi dalam pembelajaran merupakan karaktersitik dari pengalaman belajar yang berkaitan dengan kemampuan ....

• Menggembirakan

• Memahami

• Mengaplikasi

• Merefleksi