SIMULADÃO CAED

(A.D.A - SEDUC-GO) Leia o texto a seguir e responda: Na frase “Já estão valendo as novas regras [...]”, a palavra destacada estabelece uma relação de

• Causalidade

• Modalidade

• Finalidade

• Temporalidade

(SAEMU – CE) Leia o texto abaixo e responda:

Trecho

(COLASANTI, M.)

    Era um reino pequeno como um vale. E como um vale, rodeado de montanhas — altas — altíssimas. Nesse reino, distante uns dos outros, mas não tanto se pudesse ver, erguiam-se os castelos.

No trecho acima, a palavra que dá ideia de comparação é:

• Que

• Como

• Mas

• Se

Leia o texto a seguir:

Soneto 11

    Amor é fogo que arde sem se ver;

    É ferida que dói e não se sente;

    É um contentamento descontente

    É dor que desatina sem doer;

    É um não querer mais que bem querer;

As palavras “contentamento descontente” (3º verso da 1ª estrofe) estabelecem ideias

• Opostas

• Semelhantes

• Complementares

• Comparativas

(SAEMU – CE) Leia o texto abaixo e responda.

Fragmento

(Carlos Drummond de Andrade)

    De repente da calma fez-se o vento

    Que dos olhos desfez a última chama

    E da paixão fez-se o pressentimento

    E do momento imóvel fez-se o drama.

A palavra “chama” destacada no texto nos revela:

• Um olhar profundo

• Um incêndio

• Nenhuma está correta

• A intensidade uma ardente paixão

Leia a tirinha e responda:

A linguagem utilizada nesse texto é

• Informal

• Padrão

• Regional

• Técnica

(A.D.A - SEDUC-GO).

Leia o texto a seguir e responda.

No trecho “Deixe a gripe pra lá”, a expressão “pra lá” é um exemplo de linguagem

• informal, porque é uma expressão popular, utilizada nas conversas do dia a dia.

• formal, pois é utilizada em textos escritos que exigem o uso desse tipo de linguagem.

• formal, já que expressões populares e gírias fazem parte desse tipo de linguagem.

• informal, haja vista essa expressão ser exigida nos textos escritos que requerem o uso desse tipo de linguagem.

(ENEM 2024 - 2ª Aplicação - PPL).

Fake news costumam ter erros de português

    Mesmo para quem não domina tão bem o idioma, fica fácil encontrar erros como de ortografia e concordância. Até porque reportagens reais prezam por um vocabulário rico e o emprego correto de todas as normas. Além do mais, mensagens e notícias falsas divulgadas tendem a apresentar uma escrita com padrão duvidoso, como a repetição de uma palavra ou até uma quantidade exagerada de adjetivos.

Nesse texto, um dos recursos que auxilia na identificação de notícias falsas é o conhecimento da norma-padrão porque

• ele é uma forma de reconhecer a autoria do texto.

• 
  todo desvio compromete a compreensão do conteúdo veiculado.

• toda a população domina as regras da gramática.

• ele é uma característica dos textos jornalísticos.

(Ibajara- CE). Leia o texto (fragmento).

    Eu era uma criança que vivia na cidade, no meio daquela confusão de vidas, naquela selva sufocante do salve-se quem puder. Tinha o costume de ir passar as férias da escola numa aldeia, da qual eram naturais os meus pais e onde ainda viviam os meus avós. Uma aldeia típica do Portugal profundo, onde o sossego é feito de pedra e casas pequenas, onde o ritmo alucinante da cidade é esquecido para dar lugar a uma serenidade possante e onde os segundos são perdidos por entre um bom dia à vizinha que se prolonga numa interminável conversa sobre as alfaces e os repolhos da horta.

A tese defendida pelo texto encontramos em

• a vida no meio ambiente deve ser preservada.

• as lembranças de uma infância por uma criança.

• os valores da simplicidade da vida no campo contrapondo com a vida da cidade.

• os hábitos e influências deixadas por Portugal.

(SAEP 2012). Leia o texto a seguir e responda.

A velocidade do cérebro

    Quando uma pessoa queima o dedo, a dor é um sinal que o tato envia ao cérebro. Este, por sua vez, transmite outro sinal aos músculos, que reagem afastando a mão do fogo. A velocidade de circulação dessas mensagens surpreende: elas viajam a 385 km/h, mais rápido que um carro de Fórmula 1.

“curiosidade”, retirada do Coquetel – Grande Titã, nº 180.

Qual tese pode ser identificada nesse texto?

• A reação de se afastar do fogo.

• A dor é um sinal que o tato envia ao cérebro.

• 
  A reação diante de uma queimadura.

• É surpreendente a velocidade com que o sinal chega ao cérebro.

(A.D.A - SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.

Momento num café

    Quando o enterro passou

    Os homens que se achavam no café

    Tiraram o chapéu maquinalmente

    Saudavam o morto distraídos

    Estavam todos voltados para a vida

    Absortos na vida Confiantes na vida.

   

    Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado

    Olhando o esquife longamente

    Este sabia que a vida é uma agitação feroz e sem finalidade

    Que a vida é traição

    E saudava a matéria que passava

    Liberta para sempre da alma extinta.

Manoel Bandeira

No trecho “Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado...” o termo destacado estabelece uma relação de

• 
  oposição.

• condição.

• explicação.

• conclusão.