CCG 30 soal teori

Teori mengajar yang menekankan pada pemberian stimulus dan respons yang diperkuat melalui pengulangan adalah...

• Kognitivisme

• Humanisme

• Behaviorisme

• Konstruktivisme

Menurut teori konstruktivisme, proses belajar terjadi apabila...

• Guru memberikan informasi secara lengkap

• Siswa meniru perilaku guru

• Siswa membangun pengetahuannya sendiri melalui pengalaman

• Materi dihafal sebanyak mungkin

Pendekatan yang menempatkan guru sebagai fasilitator dan siswa sebagai subjek aktif dalam belajar berasal dari teori...

• Behaviorisme

• Konstruktivisme

• Psikoanalisis

• Tradisional

Dalam pandangan kognitivisme, belajar dipandang sebagai proses...

• Menghafal sebanyak mungkin

• Mengembangkan dan mengorganisasi informasi secara mental

• Memberi hukuman agar jera

• Menyerap fakta dari guru

Seorang guru memberikan pilihan aktivitas kepada siswa sesuai minat dan membantu mereka memahami diri sendiri. Pendekatan ini sesuai dengan teori...

• Behaviorisme

• Humanisme

• Konstruktivisme

• Kognitivisme

Menurut B.F. Skinner, cara mengubah perilaku belajar adalah dengan...

• Memberikan hukuman

• Mengontrol lingkungan belajar

• Memberikan motivasi

• Menciptakan rasa nyaman

Teori humanistik dalam pembelajaran menekankan pada...

• Hubungan sebab akibat antara stimulus dan respons

• Penguatan melalui hukuman

• Pemenuhan potensi diri dan kebutuhan emosional siswa

• Penguasaan materi sepenuhnya

Menurut Piaget, belajar akan efektif jika...

• Siswa dipaksa mengikuti petunjuk guru

• Siswa diberi hukuman bila gagal

• Siswa aktif berinteraksi dengan lingkungan dan mengalami konflik kognitif

• Guru menjelaskan semua materi secara rinci

Penggunaan teknik mind mapping dan peta konsep dalam pembelajaran merupakan penerapan dari teori...

• Behaviorisme

• Konstruktivisme

• Kognitivisme

• Humanisme

Dalam teori behaviorisme, peran guru adalah...

• Fasilitator diskusi antar siswa

• Mediator perkembangan emosi

• Penyampai informasi dan pengontrol stimulus

• Teman belajar siswa