Modelos de diseño curricular

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7 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Se basa en:

1.- Determinar los fines que desea alcanzar la escuela.

2.- Seleccionar las experiencias educativas.

3.- Organizar las experiencias educativas.

4.- Comprobar el logro propuesto.

¿Cuál es el modelo que se describe?

MODELO POR OBJETIVOS CONDUCTUALES

MODELO DE ENSEÑANZA TRADICIONAL

MODELO CONSTRUCTIVISTA

MODELO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  • - Plantear finalidad.

  • - Proporcionar información concreta.

  • - Proporcionar Pautas de valoración.

  • - Puesta en práctica.

  • - Rectificaciones.

  • SON PARTE DE:

Diseño y desarrollo del proyecto curricular

Evaluación de resultados

Planificación de actividades

Implementación de estrategias

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es una representación de ideas, acciones y objetos, de modo tal, que dicha representación sirva de guía.

MODELO DE DISEÑO

DIAGRAMA DE FLUJO

PROTOTIPO

ESQUEMA DE TRABAJO

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En qué consiste el proyecto curricular según Casarini Ratto?

Recoge las intenciones o finalidades más generales como el plan de estudios, de modo que dicha representación opere como guía orientadora a la hora de llevar en práctica.

Es un documento que solo se utiliza para la evaluación de los estudiantes.

Es un conjunto de actividades extracurriculares que no están relacionadas con el plan de estudios.

Es un manual de instrucciones para los docentes sobre cómo enseñar en el aula.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los 3 modelos de diseño curricular de Casarini Ratto (2010)?

Modelo por objetos conductuales.

Modelo de procesos.

Modelo de investigación.

Modelo de evaluación.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El desarrollo del currículum hace referencia a:

La creación de nuevos contenidos educativos.

La puesta en práctica del proyecto, la aplicación del curriculum, realimentar, rectificar y ratificar.

La evaluación de los estudiantes al final del curso.

La formación de los docentes en nuevas metodologías.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En que consiste el modelo de proceso:

Flexibiliza el diseño, rechazando la idea de someter los contenidos y actividades a los objetivos.

El docente se limita a seguir un currículo rígido.

Los estudiantes no participan en el diseño del currículo.

El modelo se basa únicamente en la evaluación de resultados.

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