Pembelajaran Mendalam

Yang dimaksud dengan Growth Mindset adalah …

• Keyakinan bahwa kecerdasan bersifat tetap

• Keyakinan bahwa keberhasilan hanya dipengaruhi oleh potensi dan bakat

• Keyakinan bahwa kemampuan dapat berkembang melalui usaha

• Keyakinan bahwa kesalahan harus dihindari untuk menghindari resiko

Urutan pengaruh pola pikir yang benar adalah …

• Hasil → Pola pikir → Tindakan

• Tindakan → Pola pikir → Hasil

• Hasil → Tindakan → Pola pikir

• Pola pikir → Tindakan → Hasil

Ketika menghadapi tantangan belajar yang sulit, manakah sikap berikut ini yang paling mencerminkan pola pikir bertumbuh (Growth Mindset)?

• Menerima bahwa semua orang punya batas kemampuan dan memilih fokus pada hal lain yang lebih mudah.

• Berusaha menyelesaikan tantangan dengan cara yang sama, sambil berharap akan berhasil kali ini.

• Mengakui kesulitan yang ada, lalu mencari strategi baru dan terus mencoba sampai berhasil.

• Menunggu kesempatan lain sambil tetap menjaga semangat dan percaya diri.

Manakah pernyataan berikut yang secara halus menunjukkan pola pikir tetap (Fixed Mindset) meskipun terdengar wajar?

• “Aku bisa belajar pelan-pelan, asal tidak menyerah.”

• “Aku belum berhasil, mungkin perlu strategi yang berbeda.”

• “Aku memang tidak sebagus yang lain dalam hal ini, mungkin bidang lain lebih cocok.”

• “Aku masih belum bisa, tapi aku akan terus berusaha.”

Inkuiri kolaboratif adalah ....

• Pendekatan kreatif individu menemukan masalah lalu menyelesaikannya secara mandiri.

• Metode diskusi santai guru untuk bertukar cerita pengalaman mengajar

• Strategi tim sekolah mengidentifikasi masalah, merancang solusi, dan refleksi bersama

• Proses guru memantau kinerja siswa melalui tes secara kolaboratif

Seorang kepala sekolah ingin menumbuhkan budaya belajar mendalam. Apa langkah strategis pertama yang sebaiknya dilakukan?

• Memotivasi guru menyelesaikan silabus dengan efisien demi ketercapaian tujuan pembelajaran

• Mengajak guru merancang pembelajaran yang bermakna dan kontekstual secara kolaboratif

• Mengoptimalkan waktu pelajaran inti untuk meningkatkan capaian kompetensi siswa.

• Menyederhanakan kegiatan kokurikuler agar fokus pada tujuan akademik utama.

Fixed Mindset adalah pola pikir yang …

• Menganggap kesalahan sebagai peluang belajar

• Yakin kemampuan bisa berkembang dengan latihan

• Menganggap kemampuan bersifat tetap dan tidak bisa berubah

• Suka menerima tantangan

Dalam proses belajar, urutan yang mencerminkan pembelajaran mendalam adalah …

• Merefleksi → mencoba → memahami

• Memahami → Menerapkan → Merefleksi

• Mencoba → Memahami. → Merefleksi

• mengaplikasi → merefleksi → memahami

Dalam kelas yang menerapkan pembelajaran mendalam, kegiatan seperti apa yang paling mungkin dilakukan?

• Guru menjelaskan materi dan siswa mencatat agar siswa bisa menghafal yang diajarkan

• Siswa mengerjakan latihan ulangan harian untuk mendapatkan penilaian yang autentik

• Siswa mengeksplorasi solusi atas masalah lingkungan sekitar secara berkelompok

• Guru mengarahkan siswa membuat membuat kesimpulan

Yang bukan termasuk 8 dimensi Profil Lulusan adalah ....

• Keimanan dan ketakwaan

• Penalaran kritis

• Kreativitas dan kolaborasi

• berkebhinekaan global