Pendekatan Pembelajaran Mendalam

Berikut ini yang merupakan ciri utama dari pembelajaran mendalam adalah...

• Berbasis hafalan

• Fokus pada penuntasan materi

• Mengutamakan penguasaan konsep dan refleksi

• Berorientasi pada nilai ujian

Prinsip pembelajaran mendalam yang mendorong siswa memahami alasan mereka belajar suatu topik disebut...

• Bermakna

• Menggembirakan

• Berkesadaran

• Berjenjang

Yang termasuk pengalaman belajar dalam pembelajaran mendalam adalah...

• Menjawab soal pilihan ganda saja

• Mendengar penjelasan guru saja

• Menghafal rumus

• Memahami, mengaplikasikan, dan merefleksi

Salah satu indikator bahwa pembelajaran mendalam terjadi adalah...

• Murid bisa menyalin catatan dengan rapi

• Murid bisa menjawab semua soal secara cepat

• Murid mampu mengaitkan materi dengan kehidupan nyata

• Murid tidak bertanya sama sekali

Pernyataan berikut yang mencerminkan surface learning (pembelajaran dangkal) adalah...

• Siswa membuat proyek berbasis masalah nyata

• Siswa menghafal definisi tanpa memahami maknanya

• Siswa merefleksikan pengalaman belajar dalam jurnal

• Siswa berdiskusi tentang manfaat ilmu dalam hidup

Pembelajaran mendalam mendorong siswa untuk menggunakan kemampuan berpikir tingkat tinggi, seperti...

• Menghafal dan menyebutkan

• Menirukan contoh

• Menganalisis dan mengevaluasi

• Mengerjakan lembar kerja cepat

Dalam pendekatan pembelajaran mendalam, refleksi penting karena...

• Mengisi waktu kosong

• Sebagai pengganti ulangan

• Membantu murid menyadari proses belajarnya

• Hanya untuk siswa yang bermasalah

Mana di bawah ini yang bukan prinsip pembelajaran mendalam?

• Bermakna

• Berkesadaran

• Menggembirakan

• Berorientasi hasil akhir

Aktivitas yang menggambarkan olah pikir dalam pembelajaran mendalam adalah...

• Murid menari mengikuti irama

• Murid membuat kesimpulan dari percobaan

• Murid menyampaikan salam pagi

• Murid menyanyikan lagu tema pelajaran

Guru yang menerapkan pembelajaran mendalam akan...

• Menghindari pertanyaan terbuka

• Memberikan banyak soal latihan hafalan

• Mengajak murid berpikir, berdialog, dan berefleksi

• Memastikan murid hanya mengerjakan soal ujian