Нейроквиз: Тренировка для вашего мозга

Quiz
•
Biology
•
Professional Development
•
Easy
Irina Filippova
Used 2+ times
FREE Resource
12 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Что ответит префронтальная кора, если лимбика кричит: "Надо срочно съесть весь торт!"?
Сначала посчитай калории и последствия!
Давай ещё мороженого!
Я уже сплю...
Answer explanation
Когда нам хочется наесться сладостей, но мы стараемся себя сдержать, в мозгу разворачивается настоящая «внутренняя дискуссия»:
Лимбическая система активно возбуждена:
Амигдала — создаёт яркий эмоциональный отклик на сладкое, усиливает желание «здесь и сейчас».
Гиппокамп — вспоминает прошлые приятные сладкие моменты.
Гипоталамус — реагирует на уровень глюкозы и регулирует чувство голода.
Система вознаграждения (VTA → nucleus accumbens) поднимает дофамин, обещая удовольствие, если мы поддадимся.
Префронтальная кора (PFC) подключается, чтобы включить рациональное мышление:
Взвешивает последствия (калории, здоровье, цели).
Контролирует импульс, опираясь на долгосрочные приоритеты.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 3 pts
Какая зона мозга отвечает за понимание речи?
Зона Брока
Зона Вернике
Миндалевидное тело
Answer explanation
Зона Вернике — отвечает за понимание речи: распознавание значений слов и построение смысловых связей. Находится в височной доле (обычно левое полушарие).
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 2 pts
Почему "самый главный инструмент — паузы"?
Потому что так можно сделать вид, что вы глубоко думаете.
Чтобы дать клиенту время самому придумать решение.
Потому что молчание — золото, а нейроны любят золото.
Answer explanation
Когда коуч молчит и оставляет клиенту пространство для размышлений, в мозге клиента происходят несколько ключевых процессов:
1. Активация Default Mode Network (DMN)
Что это: сеть пассивного режима работы мозга, включающая медиальную префронтальную кору, заднюю поясную кору и гиппокамп.
Функция:
Внутренние размышления
Связывание текущего опыта с прошлым
Появление инсайтов и новых идей
2. Усиление работы префронтальной коры (PFC)
DLPFC – анализ вариантов, логическое мышление
VMPFC – оценка значимости и эмоционального смысла
ACC (передняя поясная кора) – отслеживание конфликтов между старыми привычками и новыми решениями
3. Связь с лимбической системой
Амигдала остаётся в более спокойном состоянии, так как тишина коуча не вызывает угрозы.
Гиппокамп помогает интегрировать новые инсайты в память и связывать их с прошлым опытом.
4. Формирование инсайта («Эврика!»)
Когда клиент думает в тишине, активность постепенно смещается от внешнего к внутреннему вниманию.
Сочетание работы DMN + PFC создаёт условия для появления новых связей и осознаний, которые коучинг и провоцирует.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 3 pts
Какой нейромедиатор выделяется у коуча, когда клиент наконец делает домашнее задание?
Дофамин
Ура! Он всё-таки работает!
Серотонин
Я хороший коуч!
Адреналин
О боже, он реально сделал… Что теперь делать?!
Все три
Answer explanation
Когда клиент делает неожиданный успех, у коуча активируются системы вознаграждения, эмоций и возбуждения, что приводит к выбросу дофамина, серотонина и адреналина:
1. Дофамин – гормон вознаграждения
Почему выделяется:
Успех клиента воспринимается мозгом коуча как социальная награда и подтверждение собственной эффективности.
Активируется вентральная тегментальная область (VTA) и nucleus accumbens — ключевые центры системы вознаграждения.
Эффект:
Чувство радости и удовлетворения
Мотивация продолжать работу с клиентом
2. Серотонин – гормон стабильного счастья
Почему выделяется:
Коуч испытывает социальную гордость и признание значимости своей роли.
Активируются дорсальные ядра шва, связанные с положительными социальными эмоциями.
Эффект:
Чувство внутреннего спокойствия и значимости
Повышение самооценки и укрепление доверия в отношениях с клиентом
3. Адреналин (и немного норадреналина) – гормоны возбуждения
Почему выделяется:
Неожиданный прорыв клиента — это сюрприз, активирующий локус церулеус и симпатическую нервную систему.
Мозг воспринимает событие как «пик» эмоционального опыта.
Эффект:
Краткий прилив энергии
Усиление внимания и эмоциональной вовлечённости
💡 В итоге:
Мозг коуча переживает эмоциональный подъём, сочетание радости (дофамин), удовлетворения (серотонин) и вдохновения (адреналин).
Этот нейрохимический «коктейль» укрепляет связь с клиентом и усиливает мотивацию коуча.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 5 pts
«Я столько раз начинал бегать и бросал через неделю». Какие структуры и сети мозга наиболее важны при формировании и поддержании привычки?
Исполнительная сеть (CEN), дорсолатеральная префронтальная кора (dlPFC) и задняя париетальная кора (PPC)
Сеть значимости (SN), передняя островковая кора (AI) и амигдала
Executive Control Network (CEN),
Базальные ганглии и дофаминовая система вознаграждения
Дефолтная сеть (DMN), медиальная префронтальная кора (mPFC) и задняя поясная кора (PCC)
Answer explanation
Когда человек говорит: «Я столько раз начинал бегать и бросал через неделю», это связано с тем, что формирование и поддержание привычки — это комплексная работа нескольких сетей и структур мозга:
1. Базальные ганглии – центр привычек
Хвостатое ядро и путамен отвечают за формирование автоматических паттернов поведения.
Функция: перевод повторяющихся действий из сознательного контроля в автоматизм.
Проблема: если привычка не закрепилась, цепочка нейронов остаётся слабой → привычка «срывается».
2. Префронтальная кора (PFC) – контроль и мотивация
DLPFC (дорсолатеральная) – планирование тренировок и контроль импульсов («пойду или найду оправдание»).
VMPFC (вентромедиальная) – оценка личной значимости привычки и прогноз удовольствия/выгоды.
ACC (передняя поясная кора) – отслеживание конфликтов между «хочу полежать» и «надо бегать».
3. Дофаминовая система – мотивация и вознаграждение
VTA → nucleus accumbens активируются при ожидании награды (сам факт, что «я молодец» или «после бега будет эйфория»).
Проблема: если нет быстрой награды, мозг снижает мотивацию → привычка легко срывается.
4. Гиппокамп – контекст и память
Привычка быстрее закрепляется, если она связана с одним и тем же временем, местом и ритуалом.
Гиппокамп помогает мозгу «узнавать ситуацию» и запускать цепочку привычки.
5. Сети мозга, вовлечённые в привычку
Executive Control Network (CEN) – планирование и контроль поведения.
Default Mode Network (DMN) – мешает, если человек «уходит в мечты» вместо действий.
Salience Network (SN) – помогает переключать внимание с соблазнов на целевое действие («пора бегать!»).
💡 Почему бросает через неделю:
Слишком мало повторений для закрепления в базальных ганглиях
Недостаток дофаминовой награды → привычка не успевает стать приятной
Префронтальная кора устает контролировать, если нет поддержки среды и триггеров
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 2 pts
Какой инструмент коучинга использует нейробиологию эстетики для развития креативности клиента?
Когнитивно-поведенческая тера
Арт-терапия
SWOT-анализ
Answer explanation
Что даёт арт-терапия в коучинге
Обход критического мышления
Творчество активирует правое полушарие и снижает контроль DLPFC, что позволяет быстрее выйти на бессознательные образы и эмоции.
Доступ к эмоциям и телесным ощущениям
Визуальные и тактильные образы помогают клиенту заметить то, что трудно выразить словами.
Инсайты через метафору
Рисунок, коллаж или лепка становятся проекцией внутреннего состояния, и коуч помогает осознать послания образов.
Усиление мотивации и закрепление результата
Созданный артефакт (рисунок, символ, коллаж) служит якорем новой установки или решения.
2. Какие методы используют в коучинге
Рисование состояния или ресурса («Моё внутреннее солнце», «Как выглядит мой страх»)
Коллаж целей или Vision Board
Работа с метафорическими картами (психологические карты + рисование ассоциаций)
Линия жизни и путь героя в графике
Символическое переписывание истории (рисунок проблемы → трансформация → ресурс)
3. Нейробиологический эффект
Активируется Default Mode Network (DMN) → доступ к инсайтам и воспоминаниям.
Успокаивается амигдала → снижается тревожность при работе с трудными темами.
Дофаминовая система и сенсомоторная кора дают чувство удовольствия от процесса.
Гиппокамп помогает закреплять новые ассоциации и делать опыт значимым.
4. Роль коуча
Не интерпретировать рисунок «как психолог», а помочь клиенту услышать самого себя.
Использовать открытые вопросы:
«Что в этом образе для тебя самое важное?»
«Если эта форма могла говорить, что бы она сказала?»
«Что ты берёшь из этого опыта в жизнь?»
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 2 pts
Какая сеть мозга работает в коучинговой сессии у клиента в тишине во время затяжной паузы?
Дефолтная сеть
Сеть значимости
Исполнительная сеть
Лимбическая система
Answer explanation
Default Mode Network (DMN, сеть пассивного режима) — именно она активна при «осмысленной паузе», когда клиент внутренне обрабатывает информацию, связывает её с опытом и формирует инсайт.
Вот как это работает:
DMN включается, когда внимание направлено внутрь — на размышления, воспоминания, поиск инсайта.
CEN подключается позже, когда клиент переходит от размышления к планированию и принятию решений.
То есть:
1️⃣ Пауза и внутреннее размышление → DMN
2️⃣ Осознание и формирование решения → CEN подключается
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
15 questions
психология личности

Quiz
•
Professional Development
14 questions
Человеческие расы

Quiz
•
Professional Development
12 questions
Общая экология «СООБЩЕСТВО, ЭКОСИСТЕМА, БИОГЕОЦЕНОЗ»

Quiz
•
Professional Development
12 questions
Блиц по анатомии

Quiz
•
Professional Development
12 questions
Структурно-функциональная организация клеток

Quiz
•
Professional Development
15 questions
эволюция Земли

Quiz
•
1st Grade - Professio...
10 questions
Вирусы

Quiz
•
Professional Development
12 questions
Типы соцветий

Quiz
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
55 questions
CHS Student Handbook 25-26

Quiz
•
9th Grade
18 questions
Writing Launch Day 1

Lesson
•
3rd Grade
10 questions
Chaffey

Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
PRIDE

Quiz
•
6th - 8th Grade
40 questions
Algebra Review Topics

Quiz
•
9th - 12th Grade
22 questions
6-8 Digital Citizenship Review

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade