Cuestionario sobre el Docente del Futuro

¿Cuál es la función más estratégica del docente del futuro según el enfoque de transformación educativa?

• Evaluador de conocimientos

• Transmisor de contenidos

• Diseñador/a de experiencias de aprendizaje personalizadas

• Supervisor/a del aula

La inteligencia emocional será secundaria en el rol del docente del futuro, dado el avance tecnológico.

• Falso

• Verdadero

Selecciona tres competencias clave del docente del futuro:

• Facilitador del pensamiento crítico

• Mediador socioemocional

• Integrador estratégico de tecnologías

• Impositor de verdades

Cuáles son las funciones del docente del futuro:

• Mediador del aprendizaje significativo y personalizado

• Integrador de tecnología y entornos digitales

• Formador en valores, ciudadanía y responsabilidad social

• Investigador e innovador pedagógico

• Líder colaborativo y agente de cambio social

¿Qué función docente es más difícil de automatizar con IA y por qué?

• Formador en valores, ciudadanía y responsabilidad social

• Mediador del aprendizaje significativo y personalizado

• Líder colaborativo y agente de cambio social

• Investigador e innovador pedagógico

¿Qué herramienta NO es fundamental para el docente del futuro?

• Inteligencia artificial

• Retroproyector

• Analítica del aprendizaje

• Plataformas de realidad virtual

¿Qué función docente crees que menos se ha desarrollado en tu entorno educativo actual?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es coherente con el rol del docente como curador de contenidos?

• El docente crea todo desde cero

• El docente selecciona, adapta y contextualiza recursos digitales

• El docente solo usa el libro de texto

• El docente evita el uso de recursos externos

La alfabetización mediática y digital será una competencia transversal del docente del futuro.

• Verdadero

• Falso

Estás diseñando un curso universitario. ¿Cuál de estas acciones representa mejor el rol del docente como diseñador de experiencias?:

• Dictar una clase magistral de 2 horas

• Subir un PDF al aula virtual

• Crear una secuencia gamificada con actividades interactivas y adaptativas

• Corregir exámenes sin retroalimentación