PEMBELAJARAN MENDALAM

Bagaimana “kolaborasi” didefinisikan dalam konteks Pembelajaran Mendalam ?

• Memimpin sebuah kelompok dalam mengerjakan proyek

• Memberikan kritik yang membangun kepada teman

• Menyelesaikan tugas secara mandiri tanpa bantuan orang lain

• Mampu bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

2. Menggunakan Model/Strategi/Metode pembelajaran yang dipilih untuk mencapai tujuan belajar seperti pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran inkuiri, pembelajaran kontekstual dan sebagainya tertuang dalam kerangka pembelajaran mendalam, yaitu pada kerangka …

• Pemanfaatan Digital

• Kemitraan Pembelajaran

• Praktik Pedagogis

• Lingkungan Pembelajaran

3. Apa saja tiga Prinsip utama dalam Pembelajaran Mendalam (PM) ?

• Memahami, Mengaplikasi dan Merefleksi

• Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan

• Mudah, cepat dan tepat

• Praktik Pedagogis, Kemitraan dan Lingkungan Pembelajaran

4. Sebutkan tiga Pengalaman Belajar dalam Pembelajaran Mendalam (PM).

• Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan

• Melihat, Mendengar dan Melakukan

• Memahami, Mengaplikasi dan Merefleksi

• Praktik Pedagogis, Kemitraan Pembelajaran, Pemanfaatan Digital

Siklus Inkuiri Kolaboratif merupakan proses  berkelanjutan yang terdiri dari empat tahap utama yang saling berkesinambungan yaitu ...

• Asess, Implementation, Design dan Measure/Reflect/Change

• Asess, Measure/Reflect/Change, Design dan Implementation

• Asess, Design, Measure/Reflect/Change, dan Implementation

• Asess, Design, Implementation dan Measure/Reflect/Change

Berikut adalah contoh implementasi dari dimensi “Keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan YME” di sekolah, kecuali …

• Melaksanakan pemilihan ketua OSIS secara demokratis

• Membahas nilai kejujuran dan integritas tokoh sejarah

• Memulai hari dengan doa bersama dan refleksi rasa syukur

• Mengorganisir kegiatan bakti sosial untuk membantu warga yang membutuhkan

Perencanaan Pembelajaran Mendalam terdiri dari empat tahapan utama. Urutan tahapan yang benar adalah …

• Desain Pembelajaran -> Identifikasi -> Pengalaman Belajar -> Asesmen

• Identifikasi -> Desain Pembelajaran -> Pengalaman Belajar -> Asesmen

• Asesmen -> Identifikasi -> Desain Pembelajaran -> Pengalaman Belajar

• Identifikasi -> Pengalaman Belajar -> Desain Pembelajaran -> Asesmen

Apa definisi dari Pola Pikir Bertumbuh (Growth Mindset) berdasarkan materi ?

• Sikap yang memandang kritik sebagai serangan pribadi

• Keyakinan bahwa kecerdasan dan keterampilan dapat dikembangkan melalui belajar dan berusaha

• Sebuah keyakinan bahwa hanya orang orang berbakat yang bisa sukses

• Keyakinan bahwa kemampuan seseorang bersifat tetap dan tidak bisa diubah

Apa yang menjadi ciri utama dari prinsip Pembelajaran Mendalam yang “Bermakna” ?

• Pembelajaran kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata

• Murid merasa nyaman dan bisa fokus saat belajar

• Memberikan ruang bagi murid untuk menentukan pilihannya sendiri

• Aktivitasnya menarik minat dan rasa ingin tahu murid

Asesmen yang dilakukan selama proses pembelajaran untuk memantau perkembangan dan memberikan umpan balik berkelanjutan (misalnya melalui observasi atau jurnal pembelajaran) disebut …

• Asesmen hasil pembelajaran (assessment of learning)

• Asesmen diagnostik

• Asesmen selama proses pembelajaran (assessment for learning)

• Asesmen pada awal pembelajaran (assessment as learning)