Repaso para evaluación trimestral 4°

¿Cuál fue una de las principales motivaciones detrás de los movimientos de independencia en América?

• a) Obtener riquezas minerales
  

• b) Acceder a cargos políticos coloniales
  

• c) Lograr la libertad política y autonomía
  

• d) Fortalecer el control español

¿Qué factor contribuyó principalmente a la tensión entre criollos y peninsulares antes de la independencia?

• La igualdad en la representación política
  

• La exclusión de los criollos de altos cargos políticos
  

• La cooperación económica sin conflictos
  

• La unidad en defensa de España contra invasiones extranjeras

¿Cuál revolución del siglo XVIII sirvió de inspiración directa para los movimientos de independencia en América?

• Revolución Rusa
  

• Revolución Francesa
  

• Revolución Industrial

• Revolución de Octubre

¿Cuál era la principal característica del sistema de encomienda en la colonia?

• Protección y evangelización de indígenas a cambio de trabajo obligatorio para el encomendero
  

• Libertad laboral para los indígenas
  

• Participación de los indígenas en la administración colonial
  

• Pago en dinero a los indígenas por su trabajo

¿Cuál era una de las principales consecuencias del sistema de mita para los indígenas?

• Recibían compensación económica justa
  

• Tenían que trabajar períodos obligatorios en las minas o proyectos estatales, afectando su vida comunitaria
  

• Participaban en la administración política colonial
  

• Disfrutaban de libertad laboral total

¿Qué función cumplían los resguardos en la colonia?

• Eran territorios indígenas protegidos para preservar costumbres y tierras comunales
  

• Eran zonas para la expansión de la encomienda
  

• Territorios donde se explotaba mano de obra esclava africana
  

• Áreas de libre comercio entre colonos y nativos

reordena los siguientes eventos:

1. 1. Ilustración

2. 6. Revolución Francesa

3. 4. Independencia de las 13 colonias (Estados Unidos)

4. 2. Revolución Industrial

5. 5. Revuelta del movimiento comunero (1781)

6. 3. Grito de la independencia en Colombia (1810)

• 1, 6, 4. 5. 3 y 2

• 3, 5, 2, 4, 6 y 1

• 1, 4, 5, 3, 2 y 6

• 1, 6, 4, 2, 5 y 3

¿Cómo afecta el conflicto del Catatumbo en Colombia a los niños y a las familias?

• Los niños tienen acceso continuo a la educación y condiciones estables en sus hogares
  

• Los niños sufren reclutamiento forzado, desplazamiento y pérdida de acceso a la educación, afectando a las familias
  

• Las familias reciben apoyo estatal completo y no enfrentan desplazamiento
  

• El conflicto solo afecta a los adultos y no impacta a los niños

¿Cuál es una estrategia clave de mediación para resolver el conflicto en el Catatumbo?

• Imponer soluciones sin la participación de las partes involucradas
  

• Facilitar el diálogo entre actores armados, víctimas y comunidades para alcanzar acuerdos y reconstruir el tejido social
  

• Ignorar el conflicto y esperar que se resuelva solo
  

• Utilizar exclusivamente fuerzas armadas para controlar la violencia

¿Por qué muchos pueblos en Colombia tienen características similares debido a la época colonial?

• Por la completa ausencia de contacto entre pueblos indígenas y europeos
  

• Debido a la geografía fragmentada, el mestizaje, y la imposición de estructuras sociales y culturales coloniales que generaron patrones comunes
  

• Porque todos los pueblos fueron fundados en el mismo año con las mismas tradiciones
  

• Por la influencia exclusiva de culturas africanas sin mezcla alguna

• Por el patrimonio colonial y su estilo arquitectónico