AV. 2º ANO MA - 2º TRI - 2025

Amanda Fanas e Ana Carolina estão estudando sobre o subdesenvolvimento no sistema capitalista e percebe que essa condição afeta a maioria dos países do mundo. Elas listaram algumas características do subdesenvolvimento, EXCETO:

• Dependência econômica e alto endividamento externo e interno.

•  Predominância do setor primário na ocupação da população economicamente ativa na grande maioria dos países

• Grandes desigualdades sociais e elevada concentração de renda.

• Alto Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e alta esperança de vida ao nascer.

Isabelle e Isadora estão estudando as diferenças entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos para um trabalho de geografia. Elas perceberam que a classificação desses países envolve não apenas indicadores econômicos, mas também sociais e tecnológicos. Considerando essas diferenças, qual das alternativas abaixo melhor representa um traço estrutural característico de países subdesenvolvidos no contexto da economia global contemporânea?

• Elevada diversificação produtiva e forte investimento em pesquisa e inovação tecnológica.

• Economia dependente da exportação de commodities, com baixo valor agregado e elevada vulnerabilidade a oscilações do mercado externo.

• Setor terciário altamente especializado e predominante no PIB, com mão de obra qualificada.

• Alto IDH, associado a sistemas de saúde e educação amplamente acessíveis e eficientes.

Hellen está analisando a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), que reconhece a dignidade e os direitos iguais de todos como base da liberdade, justiça e paz. Com base nesse documento, Layana precisa marcar a alternativa correta que seria:

• A nacionalidade é imutável, sendo proibida sua alteração ao longo da vida.

• A vítima de perseguição não pode buscar asilo se os atos forem contrários aos princípios da ONU.

• A liberdade de pensamento, consciência e religião pode ser limitada em caso de mudança de crença.

• Todo ser humano tem direito à instrução gratuita e obrigatória nos níveis elementar e fundamental.

1. Luiza, Bianca e Letícia estão discutindo sobre direitos fundamentais em uma aula de cidadania. O professor pede que elas citem exemplos de direitos previstos na Declaração Universal dos Direitos Humanos. Quais deles estão corretos?

I. O direito a repouso e lazer.

II. O direito de tomar parte no governo de qualquer país.

III. O direito à liberdade de opinião e expressão.

IV. O direito à liberdade de reunião e associação pacíficas.

• I, II e III.

•  I, III e IV.

• II, III e IV.

• I, III e IV.

Durante uma simulação escolar sobre relações internacionais, Dalson, Victor Tirolla e Miguel Ventura estão discutindo a criação de uma organização global em 1945. Eles precisam decidir qual seria o objetivo principal dessa organização, inspirada na Organização das Nações Unidas (ONU). Qual objetivo eles devem escolher?

• Promover apenas o comércio internacional entre países membros e a cooperação entre os países vencedores da 2ª Guerra Mundial.

• Manter a paz e a segurança internacional, promovendo cooperação entre as nações.

• Garantir a Paz e a hegemonia militar das potências vencedoras da Segunda Guerra Mundial.

• Substituir as funções exercidas pelo Fundo Monetário Internacional (FMI).

Talita e Victória estão estudando para uma prova de Geografia e se depara com a seguinte dúvida: entre as funções exercidas pela ONU, qual delas se destaca?

• Organizar eleições nacionais e definir os governantes de países membros.Promover o desenvolvimento sustentável, a defesa dos direitos humanos e a ajuda humanitária.

• Promover o desenvolvimento sustentável, a defesa dos direitos humanos e a ajuda humanitária.

• Controlar diretamente as políticas econômicas internas de cada país.

• Atuar apenas em conflitos armados, sem envolvimento em questões ambientais.

1. Pietro e Rafael estudam sobre os tipos de indústrias para um projeto escolar. Eles encontraram as seguintes afirmações e precisa identificar qual delas está incorreta.

• A indústria de bens duráveis produz bens que servirão de matéria-prima para outras indústrias, como a química pesada.

• As indústrias de bens intermediários, como as fábricas de autopeças, fornecem componentes e materiais essenciais para outras indústrias.

•  A indústria de base cria condições necessárias a outras fabricações, como a indústria de máquinas e ferramentas.

• A indústria pesada consome grandes quantidades de matéria-prima e de energia, como siderurgia.

Yago e Chrystian estão planejando abrir uma fábrica e precisa decidir onde instalá-la. Eles sabem que os fatores locacionais influenciam a instalação das indústrias. Assinale a alternativa correta sobre o que Yago e Chrystian deve considerar:

• A proximidade do mercado consumidor é essencial para indústrias de base.

• A exigência de mão de obra altamente qualificada é um fator determinante para determinados ramos industriais, mas não se aplica de forma uniforme a todos os setores produtivos.

• Recursos naturais são o único fator determinante para indústrias modernas.

• Disponibilidade de mão de obra e mercado consumidor continuam sendo decisivos, especialmente para indústrias de bens de consumo ligadas a áreas urbanas.

Em uma fábrica de automóveis, Ryan Matheus observa que os carros são produzidos em uma linha de montagem, onde cada operário realiza uma tarefa específica e todos os veículos seguem um padrão. Esse modelo de produção é caracterizado por:

• Linha de montagem e padronização dos produtos.

• Forte incentivo à criatividade individual dos operários.

• Produção sob demanda e processos personalizados.

• Eliminação da divisão do trabalho para aumentar a autonomia.

Em uma fábrica de automóveis, Mariana e Layana perceberam que o sistema de produção mudou: agora há menos estoques, maior foco na qualidade e a produção se adapta rapidamente à demanda. Qual característica diferencia esse novo modelo (Toyotismo) dos anteriores, como o Taylorismo e o Fordismo?

• Produção em massa com grande estoque de produtos.

• Uso de trabalho repetitivo e divisão rígida das tarefas.

• Produção flexível, com redução de estoques e foco na qualidade.

• Controle centralizado e pouca autonomia para os trabalhadores.