Quiz workshop

Apa tujuan utama dari pendekatan Pembelajaran Mendalam?

• Meningkatkan nilai ujian nasional

• Menyederhanakan proses belajar mengajar

• Mewujudkan pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan

• Menggantikan kurikulum nasional

Dalam Pembelajaran Mendalam, pengalaman belajar peserta didik mencakup tiga tahap utama, yaitu:

• Menyimak, Menulis, Menjawab

• Memahami, Mengaplikasi, Merefleksi

• Menghafal, Menyusun, Menyampaikan

• Menonton, Meniru, Menyimpulkan

Salah satu prinsip penting dalam Pembelajaran Mendalam adalah “memuliakan.” Apa makna dari prinsip ini?

• Menekankan pada hafalan dan disiplin

• Menghargai potensi, martabat, dan nilai-nilai kemanusiaan peserta didik

• Menyederhanakan proses belajar agar lebih cepat

• Mengutamakan hasil akhir daripada proses

Apa langkah pertama dalam proses perencanaan pembelajaran ?

• Menyusun asesmen akhir

• Merencanakan kegiatan belajar

• Menganalisis capaian pembelajaran

• Menentukan media pembelajaran

Dalam mengembangkan alur tujuan pembelajaran dan perencanaan pembelajaran, pendidik dapat:

• Hanya mengikuti RPP dari pemerintah

• Mengembangkan sendiri, menggunakan contoh, atau memodifikasi sesuai kebutuhan murid

• Menyerahkan sepenuhnya kepada kepala sekolah

• Menggunakan alur yang sama untuk semua mata pelajaran

Apa tujuan utama dari asesmen formatif dalam pembelajaran?

• Menentukan kelulusan peserta didik

• Memberikan nilai akhir pada rapor

• Memantau dan memperbaiki proses pembelajaran serta memberikan umpan balik

• Menyusun jadwal pelajaran

Mengapa asesmen awal pembelajaran penting dalam perencanaan pembelajaran?

• Untuk menentukan jumlah soal ujian

• Untuk mengetahui kesiapan murid dan menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan mereka

• Untuk menilai guru dalam mengajar

• Untuk menentukan nilai akhir semester

Dimensi profil lulusan yang termasuk dalam Pembelajaran Mendalam adalah berikut ini, kecuali:

• Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME

• Kewargaan

• Kemampuan Menghafal

• Kreativitas

apakah rapor kokurikuler tersediri ?

• Tidak

• tersediri

Apa tujuan utama dari kegiatan kokurikuler dalam satuan pendidikan?

• Menambah jam pelajaran akademik

• Mengisi waktu luang murid

• Memperkuat delapan dimensi profil lulusan secara kontekstual

• Menyiapkan murid menghadapi ujian nasional