Explorando a Poesia e Seus Elementos

Leia o trecho do poema abaixo: *"No meio do caminho tinha uma pedra Tinha uma pedra no meio do caminho Tinha uma pedra No meio do caminho tinha uma pedra."* (Carlos Drummond de Andrade) Considerando o trecho acima, qual é o principal efeito causado pela repetição da expressão "no meio do caminho tinha uma pedra"?

• Criar um ritmo musical e reforçar a ideia de obstáculo constante.*

• Indicar a localização exata da pedra.*

• Sugerir que o caminho é muito longo.*

• Apresentar diferentes tipos de pedras.*

Em relação à análise de poemas, qual das alternativas apresenta corretamente a diferença entre verso e estrofe?

• Verso é o conjunto de estrofes; estrofe é cada linha do poema.*

• Verso é cada linha do poema; estrofe é o agrupamento de versos.*

• Verso é a rima do poema; estrofe é o tema.*

• Verso é o título do poema; estrofe é o autor.*

Leia o trecho a seguir: *"Minha terra tem palmeiras Onde canta o sabiá;"* (Gonçalves Dias) A partir desse fragmento, é possível afirmar que o eu lírico:

• Valoriza a fauna e a flora de sua terra natal, demonstrando saudade.*

• Critica a presença de palmeiras em sua terra.*

• Demonstra indiferença em relação à natureza.*

• Prefere viver longe de sua terra natal.*

Sobre os elementos estruturais do poema, assinale a alternativa correta:

• A métrica é responsável por determinar o tema do poema.*

• A rima contribui para a musicalidade e pode reforçar o sentido dos versos.*

• O verso é sempre rimado.*

• A estrofe é composta por apenas um verso.*

Leia o trecho: *"Amor é fogo que arde sem se ver É ferida que dói e não se sente"* (Luís de Camões) O uso de metáforas nesse trecho contribui para:

• Explicar de forma literal o que é o amor.*

• Expressar sentimentos complexos de maneira poética.*

• Definir o amor como uma doença física.*

• Apresentar apenas características negativas do amor.*

Em um poema, a métrica é:

• O número de sílabas poéticas em cada verso, que pode contribuir para o ritmo do poema.*

• O tema central do poema.*

• O agrupamento de versos em estrofes.*

• A repetição de sons no final dos versos.*

Leia o trecho: *"O tempo perguntou ao tempo quanto tempo o tempo tem."* A repetição da palavra "tempo" nesse trecho tem como principal função:

• Criar ambiguidade e provocar reflexão sobre o conceito de tempo.*

• Indicar que o tempo é curto.*

• Sugerir que o tempo não existe.*

• Apresentar uma resposta objetiva sobre o tempo.*

Sobre a relação entre poesia e emoção, é correto afirmar que:

• A poesia utiliza recursos linguísticos para provocar emoções e sensações no leitor.*

• A poesia é sempre objetiva e desprovida de sentimentos.*

• A emoção não interfere na interpretação do poema.*

• O uso de emoção é exclusivo da prosa.*

Leia o trecho: *"E agora, José? A festa acabou, a luz apagou, o povo sumiu, a noite esfriou, e agora, José?"* (Carlos Drummond de Andrade) O sentimento predominante nesse trecho é:

• Desamparo e solidão diante de uma situação difícil.*

• Alegria pelo fim da festa.*

• Esperança em um novo começo.*

• Indiferença em relação ao que aconteceu.*

Em relação à função da rima em um poema, assinale a alternativa correta:

• A rima serve apenas para facilitar a memorização do poema.*

• A rima pode criar musicalidade, reforçar ideias e contribuir para a estética do poema.*

• A rima é obrigatória em todos os poemas.*

• A rima não tem influência no significado do poema.*