AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS

1- Considerando as estratégias argumentativas utilizadas no texto 1: O impacto emocional da perda ou roubo de um celular vai muito além de um um aparelho, conclui-se que o seu objetivo é:

• enumerar os benefícios do seguro de celular.

• expor o valor emocional do celular além do material.

• explicar como recuperar arquivos perdidos no celular.

• criticar a dependência das pessoas em relação aos celulares.

Qual dos seguintes trechos a seguir apresenta um argumento que sustenta a ideia de que o celular tem um valor emocional importante para as pessoas? (texto 1)

• O seguro pode fornecer uma sensação de alívio em um momento de estresse.

• Ele se tornou uma extensão de quem somos, um repositório dos nossos momentos, memórias e conexões mais íntimas.

• O seguro de celular se torna uma ferramenta essencial para mitigar os danos, ao menos no aspecto financeiro.

• Ter um seguro é contar com uma rede de segurança.

No trecho retirado do texto 1: “São contatos de amigos e familiares, colegas de trabalho, e até aquelas pessoas com quem cruzamos apenas brevemente, mas que deixaram sua marca.” A palavra "MAS"estabelece uma relação de sentido entre as orações que indica:

• A) Acréscimo de informações que intensificam a ideia anterior.

• B) Alternância entre dois elementos de igual valor.

• C) Restrição ao sentido da primeira oração, marcando oposição.

• D) Explicação que esclarece a afirmação anterior.

No trecho retirado do texto 1: “Para muitos de nós, o celular é um companheiro constante. ELE não apenas guarda nossas fotos e vídeos, mas também nossos sentimentos mais profundos...” O pronome destacado retoma, no contexto, o termo:

• A) “companheiro constante”

• B) “fotos e vídeos”

• C) “celular”

• D) “nossos sentimentos mais profundos”

O texto 2 apresenta a reunião anual dos desaparecidos como um evento:

• Marcado pela tensão e pelo medo constante de serem descobertos.

• Realizado de forma secreta, com objetivos de debate e convivência.

No texto 2 ao relatar que alguns participantes “colocam vendas sobre os olhos” para não ver os rostos dos outros, o narrador sugere:

• O medo de reconhecer e ser reconhecido, reforçando o isolamento.

• Uma exigência imposta pelo grupo como forma de punição.

• A tentativa de esquecer o passado e iniciar uma nova vida.

• O ritual obrigatório para permitir a participação nas reuniões.

No texto 2 o personagem do “ancião com cerca de 90 anos, desaparecido quando bebê” contribui para o texto ao:

• Representar o desaparecimento como ato isolado e traumático.

• Expor a diversidade de experiências de vida entre os desaparecidos.

• Mostrar que a decisão de desaparecer é sempre voluntária e feliz.

• Reforçar o caráter policial e investigativo do encontro.

No trecho retirado do texto 2 “Dentro de cada desaparecido há um ser incógnito que faz força para aparecer”, observa-se a utilização de um recurso linguístico que:

• Indica a contradição interna entre o desejo de permanecer ausente e a necessidade de se mostrar.

• Representa o aspecto físico de quem esteve afastado por muito tempo.

• Critica a pressão social para que todos mantenham sua identidade oculta.

• Sugere que o desaparecimento é uma condição irreversível.

A charge de Laerte (texto 3) apresenta uma personagem que, inicialmente, expressa o desejo de ter superpoderes como força, visão de raio X, telecinese e telepatia. Ao final, porém, o “poder” que ela deseja é o “Poder Político”.

Essa transição de sentido sugere que a personagem:

• Manifesta uma situação de revolta individual diante de questões sociais.

• Busca apenas a satisfação de desejos pessoais.

• Demonstra interesse em participar ativamente de ações decisórias que impactam a coletividade.

• Revela a permanência em passividade social frente aos problemas da sociedade.

• Aceita a convivência com interesses partidários já estabelecidos.

Relacione os gêneros textuais apresentados na Coluna A às suas respectivas características na Coluna B.

• CHARGE

•  Imagem, frase, música ou vídeo que se espalha rapidamente pela internet, alcançando grande popularidade.

• MEME

• Desenho humorístico, geralmente veiculado pela imprensa, que critica um fato de conhecimento público.

• TIRINHA

• Texto curto, escrito em prosa, que trata de acontecimentos cotidianos e tem “vida curta” nos meios de comunicação.

• CRÔNICA

• É uma sequência de quadrinhos que geralmente faz uma crítica aos valores sociais. Pode-se dizer que são como as histórias em quadrinhos (HQ’s), porém bem mais curtas.