Jornada de verano 2025 de Matemática

¿Qué significa ser docente?

• Un trabajo técnico que se limita a transmitir conocimientos.
  

• Una vocación humana que transforma vidas y sociedades.
  

• Una actividad que no requiere vocación.
  

• Un oficio enfocado solo en resultados académicos.

¿Qué dimensión es necesaria para mantener viva la esperanza y la pasión por educar?

• Dimensión física.
  

• Dimensión emocional.
  

• Dimensión espiritual.

• Dimensión tecnológica.

Un maestro que se cuida y se conecta consigo mismo no solo (a)   mejor, sino que también inspira, guía y deja huellas que trascienden generaciones.

¿Qué habilidades deben activar las metodologías activas?

• Creatividad, autonomía, pensamiento crítico, exploración, error y ensayo, trabajo en equipo.

• Solo memorización y repetición de contenidos.
  

• Competencia digital exclusivamente.
  

• Velocidad en la entrega de tareas.e.

Aunque existen muchas metodologías activas, en este jornada solo concentramos la mirada en (a)   .

¿Qué guías STEAM asumen los docentes?

• Marco orientativo y equipo de gestión.

• 
  Forestando mi futuro y marco orientativo.

• Climatizando mi espacio y equipo de gestión.
  

• Climatizando mi espacio y forestando mi futuro.

¿Qué porcentaje de componentes de la malla curricular incluye cada secuencia didáctica de Matemática?

• Entre el 50% y el 60%.
  

• Entre el 60% y el 70%.
  

• Entre el 70% y el 80%.
  .

• D) Entre el 80% y el 90%

¿En qué formato estará disponible las secuencias?

• Solo físico.
  

• Solo digital.
  

• Físico y digital.
  

• En formato de audio.

Las adaptaciones a las secuencias deben realizarse en la versión física del documento.

• Verdadero
• FALSO

Las adaptaciones a las secuencias deben estar debidamente (a)   , indicando los motivos pedagógicos que las fundamentan.