Pretes PM

Agar guru bisa menjalan peran barunya sebagai activator, collaborator dan builder learning culture, kemampuan untuk mendorong orang berubah dari Pola Pikir Tetap menjadi Pola Pikir Bertumbuh dengan cara

• Mengubah Suara PPT menjadi Suara PPB

• Mempelajari cara mengenal Suara PPT

• Menyadari bahwa kita punya pilihan

• Ketiganya

Mengapa Pola Pikir disebut adalah "segalanya"

• Ketiganya benar

• Pola Pikir fondasi dari keterampilan dan Peralatan

• Pola Pikir menentukan hasil yang diperolah

• Pola Pikir mendikti apa yang akan dilakukan

Salah satu cara yang banyak digunakan orang dalam upaya mengubah pola pikir seseorang adalah lewat Intervensi Pola Pikir yang memiliki tujuan utama untuk?

• Menjelaskan tentang cara bersikap terhadap kesalahan atau tantangan

• Menyakinkan orang bahwa kesulitan adalah tanda otak sedang bekerja

• Mendorong orang untuk berpindah dari PPT menjadi PPB

• Ketiganya

Prof Carol Dweck membagi Mindset menjadi 2 tipe yaitu Pola Pikir Tetap (PPT) dan Pola Pikir Bertumbuh (PPB). Perbedaan utama dari kedua tipe pola pikir ini adalah terkait dengan

• Cara menghadap orang yang bermasalah

• Cara berperan pada saat bekerja sama dengan orang lain

• Cara bereaksi pada saat meraih sukses

• Cara bersikap pada saat berhadap dengan tantangan dan kesulitan

Pembelajaran Mendalam dilaksanakan dengan Prinsip Pembelajaran BBM yaitu Berkesadaran, Bermakna dan Mengembirakan. Prinsip Pola Pikir Bertumbuh akan berperan besar pada prinsip?

• Mengembirakan

• Berkesadaran

• Ketiganya

• Bermakna

Berikut ini merupakan penerapan dari prinsip berkesadaran dalam pendekatan pembelajaran mendalam adalah...

• Tantangan yang memotivasi

• Kontekstual dan relavan dengan kehidupan nyata

• Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru

• Kebermanfaatan pengalaman untuk diterapkan dalam konteks baru

Memotivasi diri sendiri untuk terus belajar bagaimana cara belajar, refleksi terhadap pencapaian tujuan pembelajaran (evaluasi diri), menerapkan strategi berpikir, memiliki kemampuan, metakognisi (meregulasi diri dalam pembelajaran), dan meregulasi emosi dalam pembelajaran. Merupakan karateristik dari pengalamanan yang berkaitan dengan kemampuan ...

• merefleksikan

• Memahami

• Mengaplikasikan

• Mengembirakan

Dalam pembelajaran mendalam terdapat 3 prinsip pembelajaran yang menjadi ciri khas pada pendekatan tersebut, ketiga prinsip itu adalah...

• Memahami, Mengaplikasikan, Mengembirakan

• Memuliakan, Menyenangkan dan berkesadaran

• Berkesadaran, Bermakna dan Mengembirakan

• Berpusat pada peserta didik, kontekstual dan bermakna

Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah

• Unistruktural, Multistruktural dan relasional

• Perencanaan, pelaksanaan dan Penilaian

• Memahami, menganalisis dan mencipta

• Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan

berikut ini merupakan karakteristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah ...

• Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari

• Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri

• Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasarkan pengetahuan yang ada

• Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran