1S - 2T - PC

Quiz
•
Information Technology (IT)
•
11th Grade
•
Hard
AUGUSTO GANZERT
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FREE Resource
8 questions
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1.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 1 pt
Questão 1 – Originalidade
João está criando um jogo educativo utilizando p5.js e quer garantir que seu projeto seja original e criativo. Para isso, ele está considerando algumas ações para melhorar a originalidade de seu jogo.
(a) Criar uma mecânica de jogo inédita, com novas personagens e interações, ajuda a tornar o projeto mais criativo e autêntico.
(b) Utilizar recursos gratuitos disponíveis na internet costuma ser suficiente para garantir um projeto original.
(c) Combinar ideias de diferentes fontes, criando uma nova proposta, pode ser uma forma válida de desenvolver algo original.
(d) Alterar aspectos visuais e sonoros de um jogo já existente geralmente caracteriza a criação de um novo projeto autoral.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 2 – Criatividade e autoria
I. Criar recursos próprios, como textos, imagens e sons, contribui para um projeto mais expressivo e com identidade própria.
II. Utilizar livremente elementos prontos, ignorando as permissões necessárias, preserva a autoria e a originalidade de um projeto.
III. Seguir modelos visuais conhecidos, mesmo sem adaptações, costuma ser suficiente para garantir a originalidade em um projeto.
IV. Organizar o código de forma clara, com comentários e documentação, reforça a qualidade técnica e o cuidado autoral.
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas I e IV estão corretas.
d) Apenas III e IV estão corretas.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 3 – Licenças de uso
Maria encontrou uma música, em um site, com a seguinte informação: “uso livre para fins educacionais”. Então, ela decidiu usar essa música como trilha sonora do seu jogo, publicado na internet, sem modificar nada e sem citar o autor. De acordo com esse cenário, a atitude de Maria está:
a) correta, pois a música é de uso livre e não foi modificada.
b) incorreta, pois mesmo conteúdos de uso livre podem exigir atribuição ao
autor.
c) correta, pois o projeto dela é educacional e gratuito.
d) incorreta, pois algumas licenças exigem que o conteúdo seja adaptado para
uso livre.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 4 – Estruturando o código
Ana está programando um jogo em que uma personagem coleta moedas. Considerando as estruturas de repetição e condições que podem ser usadas para verificar o progresso do jogo e realizar ações conforme o número de moedas coletadas, analise as afirmações abaixo e, em seguida, selecione a alternativa correta.
I. A estrutura for pode ser usada para repetir a coleta de moedas um número fixo de vezes; e a estrutura if pode verificar se o número de moedas coletadas é maior que 5.
II. A estrutura while pode ser usada para continuar coletando moedas enquanto o número delas for menor que 10; e o operador && pode ser usado para verificar se a personagem está em um nível difícil e tem pelo menos 5 moedas.
III. A estrutura for pode ser usada para coletar moedas até o número delas ser maior que 10; e a estrutura if pode verificar se a personagem tem mais de 5 ou menos de 3 moedas.
IV. A estrutura while pode ser usada para continuar coletando moedas até que o número delas seja igual a 10; e o operador || pode ser usado para verificar se a personagem tem mais de 5 moedas ou está em um nível fácil.
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas II e IV estão corretas.
c) Apenas I e III estão corretas.
d) Apenas III e IV estão corretas.
5.
DRAG AND DROP QUESTION
1 min • 1 pt
Questão 5 – Organizando o código
Jaqueline está criando uma animação interativa em que uma personagem muda de cor quando uma tecla é ressionada. Para organizar o código, ela decidiu utilizar funções para modularizar as diferentes partes da lógica.
Para ajudar Jaqueline nesse projeto, analise as afirmativas abaixo sobre o uso de funções e indique quais delas são verdadeiras (V) e quais são falsas (F).
( ) É possível organizar o código chamando uma função dentro de outra. (a)
( ) Toda função em p5.js deve ser declarada dentro da função draw(). (b)
( ) Funções podem retornar valores, mas não podem ser usadas para realizar
ações. (c)
( ) A função setup() é chamada uma única vez, no início do código, para
configurar o ambiente. (d)
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 6 – Comentando o código Thiago está programando um jogo de labirinto e deseja garantir que o código
esteja bem documentado para que qualquer pessoa entenda facilmente o que cada parte faz. Agora, ele está escrevendo uma função responsável por movimentar a personagem. Observe o trecho de código abaixo:
// ________________ function moverDireita() { personagem.x += 10; }
Considerando esse código, qual comentário deve preencher a lacuna da primeira linha?
a) Atualiza a posição da personagem no eixo X, simulando um movimento para
cima.
b) Reduz o valor da coordenada horizontal, deslocando a personagem para o
lado oposto.
c) Aumenta o valor da posição X, fazendo a personagem se mover
horizontalmente para a direita.
d) Modifica a posição da personagem, simulando um salto com direção para o
lado direito.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 7 – Ajustando o código
Felipe está criando um sistema de cadastro para um site de e-commerce e deseja que as mensagens de erro nos campos de e-mail e senha sejam claras, informativas e ajudem os usuários a corrigirem os erros cometidos. Observe parte do código:
if (email === “”)
{ alert(“Erro!”); }
if (senha === “”) {
alert(“Erro!”); }
Considerando esse código, qual melhoria Felipe pode fazer para tornar as mensagens de erro mais claras e amigáveis para os usuários?
a) Manter as mensagens e adicionar um campo que avise quantas tentativas
restam para o usuário preencher corretamente.
b) Reescrever as mensagens utilizando destaque nas palavras para chamar
mais atenção do usuário.
c) Substituir a palavra “Erro” por “Problema” para que as mensagens fiquem
mais amigáveis.
d) Substituir as mensagens de erro atuais por mensagens como “Por favor,
preencha o campo de e-mail” e “Por favor, insira uma senha”.
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 8 – Tornando o código acessível
Carla está desenvolvendo um site interativo e quer garantir que ele seja fácil de usar e acessível para todos, incluindo usuários com deficiência visual, auditiva ou motora. Para isso, ela está considerando diferentes boas práticas de design e programação. Considerando esse cenário, analise as afirmações abaixo e, em seguida, selecione a alternativa correta.
I. A utilização de textos alternativos em imagens contribui para a navegação de pessoas com deficiência visual, permitindo que o conteúdo seja interpretado por leitores de tela.
II. Posicionar elementos clicáveis de forma fixa na tela tende a favorecer o uso por pessoas com deficiência motora, já que reduz a necessidade de
navegação constante.
III. Usar contraste adequado entre texto e fundo pode beneficiar usuários com baixa visão, além de melhorar a leitura em ambientes com pouca luz.
IV. Permitir que as ações no site sejam feitas somente por mouse não compromete a acessibilidade, pois a maioria dos usuários utiliza esse tipo de
dispositivo.
a) Apenas I e III estão corretas.
b) Apenas II e IV estão corretas.
c) Apenas I e IV estão corretas.
d) Apenas III e IV estão corretas.
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