bài test vui

bài test vui

Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

How well do you know TFV?

How well do you know TFV?

Professional Development

10 Qs

How much do you know about IELTS?

How much do you know about IELTS?

Professional Development

10 Qs

Global Success: CTGDPT2018 ở tiểu học lớp 3

Global Success: CTGDPT2018 ở tiểu học lớp 3

Professional Development

10 Qs

Customer focus - Result oriented

Customer focus - Result oriented

Professional Development

10 Qs

Who are the people in your OAS

Who are the people in your OAS

KG - Professional Development

10 Qs

QUY TRÌNH PHÁP LÝ ĐẦU TƯ DỰ ÁN NHÀ Ở THƯƠNG MẠI

QUY TRÌNH PHÁP LÝ ĐẦU TƯ DỰ ÁN NHÀ Ở THƯƠNG MẠI

Professional Development

10 Qs

Kiểm thực ba bước

Kiểm thực ba bước

Professional Development

10 Qs

Mini Game Đồng Hồ

Mini Game Đồng Hồ

1st Grade - Professional Development

10 Qs

bài test vui

bài test vui

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Practice Problem

Medium

Created by

minh Bui

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Câu 1: Một học sinh lớp 4 thường xuyên copy nguyên văn thông tin từ internet để làm bài tập. Theo khung năng lực số, giáo viên cần rèn cho em ở năng lực nào?

a) Giao tiếp và hợp tác

b) Thông tin và dữ liệu – biết tìm kiếm, đánh giá, chọn lọc thông tin

) An toàn số – bảo mật dữ liệu cá nhân

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 2: Khi thiết kế hoạt động dạy học trực tuyến, giáo viên muốn học sinh vừa hợp tác vừa rèn tư duy phản biện. Năng lực số nào cần được nhấn mạnh?

a) Giao tiếp và hợp tác + Giải quyết vấn đề

b) An toàn số

c) Sáng tạo nội dung

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3: Theo khung năng lực số, khi học sinh biết đánh giá độ tin cậy của nguồn thông tin trên internet (ví dụ: phân biệt trang chính thống với trang tin giả), thì các em đang phát triển năng lực nào?

a) Giao tiếp và hợp tác

b) Thông tin và dữ liệu – đánh giá và xử lý thông tin

c) An toàn số – bảo mật dữ liệu cá nhân

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 4: Một học sinh biết tạo video ngắn bằng điện thoại để thuyết trình bài học, nhưng lại chia sẻ công khai trên mạng xã hội mà không hỏi ý kiến bố mẹ. Theo khung năng lực số, học sinh này thiếu nhất ở khía cạnh nào?

a) Sáng tạo nội dung

b) An toàn và trách nhiệm số

c) Giao tiếp và hợp tác

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 5: Giáo viên muốn đánh giá năng lực số của học sinh một cách toàn diện. Cách làm nào phù hợp nhất?

a) Chỉ kiểm tra khả năng sử dụng Word, PowerPoint

b) Kết hợp quan sát học sinh khi tìm kiếm thông tin, làm việc nhóm, tạo sản phẩm số và ý thức an toàn số

c) Chỉ chấm điểm bài tập nộp qua email