ประวัติศาสตร์ ม.2 หลักฐานและพัฒนาการสมัยธนบุรี (กลางภาค)

ข้อใดคือหน้าที่สำคัญที่สุดของหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• ใช้ประกอบการสอนในโรงเรียน

• ใช้ยืนยันความถูกต้องของเหตุการณ์ในอดีต

• ใช้ตกแต่งพิพิธภัณฑ์ให้สวยงาม

• ใช้สร้างความเชื่อทางศาสนา

เหตุใดนักประวัติศาสตร์จึงต้องใช้หลักฐานหลายประเภทประกอบกัน

• เพื่อความรวดเร็วในการทำงาน

• เพื่อให้ได้ข้อมูลที่หลากหลายและรอบด้าน

• เพื่อความสะดวกในการจัดเก็บ

• เพื่อให้ตรงกับความเชื่อส่วนบุคคล

หลักฐานชั้นต้นแตกต่างจากหลักฐานชั้นรองอย่างไร

• ชั้นต้นเป็นหลักฐานที่เกิดขึ้นภายหลังเหตุการณ์

• ชั้นต้นเป็นหลักฐานร่วมสมัยกับเหตุการณ์

• ชั้นรองมีความน่าเชื่อถือมากกว่า

• ชั้นรองมีจำนวนจำกัดมากกว่า

การใช้ศิลาจารึกสุโขทัยเป็นแหล่งข้อมูลบอกอะไรได้ดีที่สุด

• ระบบกฎหมายของอยุธยา

• ความเชื่อทางศาสนาฮินดู

• การปกครองและวิถีชีวิตสมัยสุโขทัย

• การค้าขายสมัยรัตนโกสินทร์

ข้อใดเป็นเหตุผลที่ทำให้ต้องตรวจสอบความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• หลักฐานทุกชนิดมักถูกทำลายง่าย

• หลักฐานอาจถูกเขียนขึ้นเพื่อประโยชน์บางอย่าง

• หลักฐานไม่สามารถใช้ซ้ำได้

• หลักฐาน

การที่นักประวัติศาสตร์ใช้เอกสารจากต่างประเทศมาประกอบการศึกษาไทย มีความสำคัญอย่างไร

• ทำให้เห็นมุมมองจากภายนอก

• ทำให้เอกสารไทยหมดความสำคัญ

• ทำให้ไม่ต้องพึ่งพาหลักฐานชั้นต้น

• ทำให้เกิดความสับสนในเหตุการณ์

หลักฐานโบราณวัตถุ เช่น ภาชนะดินเผา มีคุณค่าอย่างไรในการศึกษาประวัติศาสตร์

• บอกอายุของเมืองที่ก่อตั้ง

• สะท้อนการดำรงชีวิตและเทคโนโลยีของคนโบราณ

• ใช้ยืนยันข้อมูลในพงศาวดาร

• ใช้แทนเอกสารที่สูญหาย

การศึกษาเหรียญกษาปณ์โบราณสามารถช่วยให้นักประวัติศาสตร์เข้าใจเรื่องใดได้มากที่สุด

• การเกษตร

• ศาสนา

• เศรษฐกิจและการค้า

• การทหาร

การนำแผนที่โบราณมาใช้ศึกษาประวัติศาสตร์ช่วยให้ทราบอะไร

• การเปลี่ยนแปลงของอาณาเขตและเมืองสำคัญ

• ความเชื่อทางศาสนาในอดีต

• ชนิดของพืชพันธุ์ที่ปลูก

• สำนวนภาษาที่ใช้

เหตุใดตำนานและนิทานจึงยังถูกนำมาใช้ประกอบการศึกษาประวัติศาสตร์

• เพราะเป็นหลักฐานชั้นต้น

• เพราะมีข้อมูลเชิงวัฒนธรรมและความเชื่อของสังคม

• เพราะมีความถูกต้องสมบูรณ์

• เพราะตรงกับเอกสารราชการทุกประการ