Continuous Learning Study - 2nd Trimester

Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa CORRETA:

I - 8,1 x 10³ = 8.100

II - 7,2 x 10⁷ = 72.000.000

III - 3,9 x 10⁵ = 3.900.000

Marque apenas uma opção.

• Apenas I e II estão CORRETAS;

• Apenas II e III estão CORRETAS;

• Apenas I e III estão CORRETAS;

• Todas as alternativas estão CORRETAS;

Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa CORRETA:

I - 3,5 × 10⁻² = 0,035

II - 2,87 × 10⁻⁵ = 0,0000287

III - 4,01 × 10⁻³ = 0,00401

Marque apenas uma opção.

• Apenas I e II estão CORRETAS;

• Apenas II e III estão CORRETAS;

• Apenas I e III estão CORRETAS;

• Todas as alternativas estão CORRETAS;

Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa CORRETA:

I – 6,2 × 10³ = 6.200

II – 4,7 × 10⁻² = 0,47

III – 8,1 × 10⁻⁵ = 0,000081

Marque apenas uma opção.

• Apenas I e II estão CORRETAS;

• Apenas II e III estão CORRETAS;

• Apenas I e III estão CORRETAS;

• Todas as alternativas estão CORRETAS;

Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa CORRETA:

I – 5,4 × 10⁴ = 54.000

II – 3,3 × 10⁻³ = 0,0033

III – 7,8 × 10⁻¹ = 0,78

Marque apenas uma opção.

• Apenas I e II estão CORRETAS;

• Apenas II e III estão CORRETAS;

• Apenas I e III estão CORRETAS;

• Todas as alternativas estão CORRETAS;

Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa CORRETA:

I - 5.400 = 5,4 x 10³

II - 124.000 = 1,24 x 10⁵

III - 2.500 = 2,5 x 10²

Marque apenas uma opção.

• Apenas as alternativas I e II estão CORRETAS;

• Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS;

• Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS;

• Todas as alternativas estão CORRETAS;

Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa CORRETA:

I – 0,0071 = 7,1 × 10⁻³

II – 86.000 = 8,6 × 10⁴

III – 0,00042 = 4,2 × 10⁻³

Marque apenas uma opção.

• Apenas as alternativas I e II estão CORRETAS;

• Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS;

• Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS;

• Todas as alternativas estão CORRETAS;

Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa CORRETA:

I – 0,095 = 9,5 × 10⁻²

II – 320.000 = 3,2 × 10⁵

III – 0,0000083 = 8,3 × 10⁻⁶

Marque apenas uma opção.

• Apenas as alternativas I e II estão CORRETAS;

• Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS;

• Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS;

• Todas as alternativas estão CORRETAS;

• Apenas as alternativas I e II estão CORRETAS;

• Apenas as alternativas II e III estão CORRETAS;

• Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS;

• Todas as alternativas estão CORRETAS;

Observe as sentenças e marque a alternativa CORRETA:

I - Em notação científica, um expoente negativo representa um número menor que 1;

II - A base da notação científica é um número real maior ou igual a 1 e menor que 10; Marque apenas uma opção.

• Apenas a alternativa I é VERDADEIRA;

• Apenas a alternativa II é VERDADEIRA;

• As alternativas I e II são VERDADEIRAS;

• As alternativas I e II são FALSAS;

Observe as sentenças e marque a alternativa CORRETA:

I - Na notação, o expoente positivo representa um número maior que 1;

II - Em números muito pequenos, a vírgula decimal se desloca para a direita e o expoente será negativo;

Marque apenas uma opção.

• Apenas a afirmação I está CORRETA;

• Apenas a afirmação II está CORRETA;

• Ambas as afirmações I e II estão CORRETAS;

• Ambas as afirmações I e II estão INCORRETAS;