Asesmen Pembelajaran Mendalam

Apa yang menjadi fokus utama dalam Pembelajaran Mendalam ?

• Hanya pada aspek akademis

• Mengabaikan kebutuhan siswa

• Proses pembelajaran yang menyenangkan

• Hanya pada ujian akhir

Seorang guru melakukan asesmen untuk perbaikan proses pembelajaran, baik sebagai umpan balik untuk murid maupun refleksi guru dalam memberikan pembelajaran. Yang dilakukan guru tersebut sejalan dengan prinsip .....

• Assessment as learning

• Assessment for learning

• Assesment of learning

• Assessment by learning

Tujuan utama dari asesmen sumatif adalah .....

• Memetakan karakteristik murid

• Membantu guru memberikan umpan balik

• Menyimpulkan hasil belajar

• Membantu murid dalam mengikuti pelajaran

Asesmen formatif berupa tes diagnostik dilakukan oleh guru dengan tujuan ...

• Mengetahui perkembangan peserta didik

• Menentukan capaian belajar peserta didik

• Mengukur karakteristik belajar

• Melihat kesiapan belajar peserta didik

Ada 8 dimensi lulusan/kompetensi lulusan dari Pembelajaran mendalam (Deep Learning), 3 diantaranya adalah kecuali …

• Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME

• Refleksi

• Kreatifitas

• Penalaran kritis