Ôn tập đối chiếu

1. 1. 以下哪一项不属于对比语言学的研究内容？

• A. 对两种或两种以上语言进行共时的对比研究

• B. 描述不同语言之间的异同

• C. 探索语言之间的谱系关系

• D. 将研究成果应用于外语教学

3. 3. 对比语言学的理论意义不包括哪一项？

• A. 加深对所对比语言的认识

• B. 促进整个语言学研究的深入

• C. 完善某些语言理论

• D. 探索语言的历史发展

2. 对比语言学与比较语言学的主要区别是什么？

• A. 对比语言学关注语言的共性，比较语言学关注语言的个性

• B. 对比语言学是历时性研究，比较语言学是共时性研究

• C. 对比语言学关注语言的个性，比较语言学关注语言的共性

• D. 对比语言学是宏观研究，比较语言学是微观研究

5. 谁最早提出“对比语言学”这一术语？

•  A. 弗里斯（Fries）

•  B. 拉多（Robert Lado）

•  C. 沃尔夫（B.L. Whorf）

•  D. 洪堡特（Wilhelm von Homboldt）

4. 下列关于对比语言学的分类描述正确的是哪一项？

•  A. 理论对比语言学侧重于应用研究

•  B. 应用对比语言学只关注语言结构的对比

•  C. 理论对比语言学忽略应用方面

•  D. 应用对比语言学可以用于词典编纂

6. 欧洲对比语言学的奠基人是以下哪一位？

• A. 叶斯柏森（Otto Jespersen）

•  B. 弗里斯（Fries）

•  C. 拉多（Robert Lado）

•  D. 威廉·洪堡特（Wilhelm von Hombotdt）

10. 对比语言学在语言学中的地位如何？

•  A. 对比语言学是语言学的一个分支，对语言学的发展没有影响

•  B. 对比语言学与语言学之间没有关系

•  C. 对比语言学的发展会推动语言学的发展

•  D. 对比语言学只关注语言的应用研究

8. 美国对比语言学的兴起主要是由于以下哪一因素？

• A. 语言类型学的发展

• B. 外语教学的需要

• C. 文化研究的兴起

• D. 认知语言学的发展

7. 对比语言学的核心思想以哪种心理学理论为基础？

• A. 认知心理学

• B. 行为主义心理学

• C. 人本主义心理学

• D. 构造主义心理学

11. 对比语言学的研究通常选择什么样的语言现象进行对比分析？

• a. 整体对比

• b. 选择具体的语言现象

• c. 只选择语音层面

• d. 只选择词汇层面