PEMBELAJARAN MENDALAM

Agar guru bisa menjalankan peran barunya sebagai activator, collaborator dan builder learning culture, kemampuan untuk mendorong orang berubah dari Pola Pikir Tetap menjadi Pola Pikir Bertumbuh dengan cara.

• Ketiganya

• Mengubah Suara PPT menjadi Suara PPB

• Mempelajari cara mengenal Suara PPT

• Menyadari bahwa kita punya pilihan

Prof Carol Dweck membagi Mindset menjadi 2 Tipe yaitu Pola Pikir Tetap (PPT) dan Pola Pikir Bertumbuh (PPB). Perbedaan utama dari kedua tipe pola pikir ini adalah terkait dengan

• Cara berperan pada saat bekerjasama dengan orang lain

• Cara bereaksi pada saat meraih sukses

• Cara bersikap pada saat berhadapan dengan tantangan dan kesulitan

• Cara menghadapi orang yang bermasalah

Mengapa Pola Pikir disebut adalah “segalanya”?

• Pola Pikir mendikti apa yang akan dilakukan

• Pola Pikir fondasi dari Ketrampilan dan Peralatan

• Ketiganya benar

• Pola Pikir menentukan hasil yang diperoleh

Pembelajaran Mendalam dilaksanakan dengan Prinsip Pembelajaran BBM yaitu Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan. Prinsip Pola Pikir Bertumbuh akan berperan besar pada prinsip?

• Berkesadaran

• Bermakna

• Menggembirakan

• Ketiganya

Prinsip Pola Pikir Bertumbuh paling banyak berperan di dalam Pengalaman Belajar khususnya pada tahap:

• Memahami

• Merefleksi

• Mengaplikasi

• Ketiganya

Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah ….

• Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan

• Unistruktural, multistruktural dan relasional

• Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian

• Memahami, menganalisis dan mencipta

Berikut ini merupakan penerapan dari prinsip berkesadaran dalam pendekatan pembelajaran mendalam adalah …..

• Tantangan yang memotivasi

• Kebermanfaatan pengalaman untuk diterapkan dalam konteks baru

• Kontekstual dan relevan dengan kehidupan nyata

• Keingintahuan terhadap pengetahuan dan pengalaman baru

Pembelajaran yang menciptakan suasana belajar yang positif, menantang, menyenangkan, dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat, dan menerapkan pengetahuan. Ketika peserta didik menikmati proses belajar, motivasi intrinsik mereka akan tumbuh, mendorong rasa ingin tahu, kreativitas, dan keterlibatan aktif. Hal ini merupakan prinsip pembelajaran….

• Berkesadaran

• Bermakna

• Menggembirakan

• Berkeadilan

Memotivasi diri sendiri untuk terus belajar bagaimana cara belajar, refleksi terhadap pencapaian tujuan pembelajaran (evaluasi diri), menerapkan strategi berpikir, memiliki kemampuan, metakognisi (meregulasi diri dalam pembelajaran), dan meregulasi emosi dalam pembelajaran. Merupakan karakteristik dari pengalaman belajar yang berkaitan dengan kemampuan….

• Mengaplikasikan

• Merefleksikan

• Memahami

• Menggembirakan

Berikut ini merupakan karateristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah ….

• Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari

• Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran

• Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri

• Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasakan pengetahuan yang ada