Introduccion a la Investigacion en las Ciencias Sociales

¿Cuál es el objetivo general de la materia de Introducción a la Investigación en las Ciencias Sociales?

• Proporcionar ejemplos de conocimiento cotidiano

• Fomentar la curiosidad sin necesidad de un método

• Enseñar a los estudiantes a realizar experimentos

• Guiar a los estudiantes a conocer las diferencias entre conocimiento empírico y científico

¿Qué caracteriza al conocimiento empírico según el texto?

• Es objetivo y verificable

• Utiliza el método científico

• Se basa en la experiencia y la percepción

• Es universal y aplicable a todos los contextos

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el conocimiento científico?

• Es subjetivo y se basa en la experiencia personal

• No requiere comprobación

• Se obtiene mediante un estudio riguroso y metódico

• Es igual al conocimiento empírico

En la sesión sobre el método científico, ¿cuál es el primer paso que se debe realizar?

• Análisis de datos

• Comunicación de resultados

• Formulación de la hipótesis

• Observación

¿Qué actividad se propone para ayudar a los estudiantes a entender el conocimiento empírico?

• Clasificar afirmaciones científicas

• Observar un objeto y anotar características

• Realizar un experimento en laboratorio

• Leer un artículo científico

¿Por qué es importante seguir cada uno de los pasos del método científico?

• Para hacer la investigación más rápida

• Para asegurar la replicabilidad y credibilidad de los resultados

• Para evitar la subjetividad en la investigación

• Para obtener resultados aleatorios

¿Qué limitación del conocimiento empírico se menciona en el texto?

• Es siempre verificable

• Es completamente objetivo

• No puede ser utilizado en ciencias sociales

• No permite ver las interacciones internas de los fenómenos

¿Cómo se define el conocimiento activo transformador en el texto?

• Conocimiento que busca transformar la realidad a través de la investigación

• Conocimiento que no requiere verificación

• Conocimiento que se basa únicamente en la experiencia

• Conocimiento que se obtiene sin interacción con el objeto

En la actividad sobre problemas sociales, ¿qué se les pide a los estudiantes que hagan?

• Esbozar cómo aplicarían el método científico

• Realizar una encuesta

• Elaborar un experimento

• Definir el conocimiento empírico

¿Cuál es una de las ideas para continuar el aprendizaje y la investigación mencionadas en el texto?

• Evitar la observación activa

• Desarrollar el espíritu crítico

• Conformarse con datos aislados

• No cuestionar la información