4/9การศึกษาวิธีการทางประวัติศาสตร์

หากเปรียบเทียบ "นักสืบคดีฆาตกรรม" กับ "นักประวัติศาสตร์" สิ่งใดเหมือนกันมากที่สุด

• ใช้หลักฐานเพื่อไขปริศนา

• ใช้ความรู้สึกเป็นตัวชี้นำ

• ตั้งสมมติฐานจากคำบอกเล่า

• สรุปผลโดยไม่ต้องตรวจสอบ

นักเรียนกำลังศึกษาประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ควรเริ่มต้นอย่างไรเพื่อให้สอดคล้องกับวิธีการทางประวัติศาสตร์

• หาหนังสือเรียนก่อนทุกครั้ง

• ตั้งคำถามว่าต้องการรู้อะไร

• สรุปจากความเห็นผู้เฒ่าในหมู่บ้าน

• เปิดดูข้อมูลในสื่อสังคมออนไลน์

หากนักเรียนพบข้อมูลที่มีทั้งจริงและเท็จปนกัน ขั้นตอนใดสำคัญที่สุดในการคัดแยก

• กำหนดปัญหา

• ประเมินคุณค่าของหลักฐาน

• วิเคราะห์สภาพสังคม

• นำเสนอข้อมูล

การใช้แผนที่เก่าเพื่ออธิบายเส้นทางการค้าโบราณ จัดอยู่ในขั้นตอนใด

• การรวบรวมหลักฐาน

• การประเมินความน่าเชื่อถือ

• การสังเคราะห์ข้อมูล

• การตั้งหัวข้อศึกษา

หากเปรียบเทียบกับวิธีวิทยาศาสตร์ ผลลัพธ์ของวิธีการทางประวัติศาสตร์คืออะไร

• คำตอบตายตัวเพียงหนึ่งเดียว

• การตีความที่อาจต่างกันได้

• การทดลองซ้ำได้เสมอ

• การสร้างสมการทางคณิตศาสตร์

นักประวัติศาสตร์ที่ดีควรหลีกเลี่ยงพฤติกรรมใด

• ตรวจสอบหลักฐานซ้ำหลายแหล่ง

• ใช้อารมณ์ส่วนตัวตัดสิน

• วิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงเหตุผล

• ระมัดระวังในการเขียนงาน

หากข้อมูลจากบันทึกสองแหล่งต่างกัน นักประวัติศาสตร์ควรทำอย่างไร

• เลือกข้อมูลที่สั้นที่สุด

• ตรวจสอบเปรียบเทียบ

• ปฏิเสธข้อมูลทั้งสอง

• เชื่อข้อมูลที่คนส่วนใหญ่พูดถึง

สิ่งใดเป็นคุณสมบัติที่ทำให้นักประวัติศาสตร์ต่างจากคนทั่วไป

• ความสามารถในการท่องจำชื่อบุคคลสำคัญ

• การใช้เหตุผลและการตรวจสอบอย่างเป็นระบบ

• การเล่าเรื่องได้น่าสนใจ

• การเขียนบันทึกส่วนตัว

เพลง "หนักแผ่นดิน" ที่ถูกใช้ทางการเมือง จัดเป็นหลักฐานประเภทใด

• ชั้นต้น

• ชั้นรอง

• ตำนาน

• นิทาน

หากพบสมุดบันทึกประจำวันของข้าราชการในสมัย ร.6 หลักฐานนี้คือ

• ลายลักษณ์อักษร - ชั้นต้น

• ลายลักษณ์อักษร - ชั้นรอง

• ไม่ใช่ลายลักษณ์อักษร - ชั้นต้น

• ไม่ใช่ลายลักษณ์อักษร - ชั้นรอง