
KECEPATAN
Authored by Irma Hidayati
Mathematics
6th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
7 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Berdasarkan ilustrasi tersebut dapat disimpulkan:
1. Mereka tiba di Alun-alun Wates pukul 07.30
2. Mereka tiba di Alun-alun Wates pukul 07.50
3. Kecepatan Tia bersepeda 10 km/jam
4. Kecepatan Tia bersepeda 12 km/jam
5. ecepatan Beni lebih tinggi daripada kecepatan Tia
6. Kecepatan Tia lebih tinggi daripada kecepatan Beni
Kesimpulan tersebut yang benar adalah nomor ....
1, 2, dan 4
2, 4, dan 6
3, 5, dan 6
4, 5, dan 6
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pernyataan yang benar ditunjukkan nomor ….
(1), (2), (4)
(1), (3), (5)
(2), (3), (4)
(2), (4), (5)
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Randi berangkat sekolah pukul 06.25 dengan kecepatan rata-rata 12 km/jam. Hyuga berangkat sekolah dengan kecepatan rata-rata sama dengan Randi. Mereka tiba di sekolah Bersama.
Berdasarkan ilustrasi tersebut dapat dinyatakan bahwa:
1. Mereka tiba di sekolah pukul 06.40.
2. Waktu yang dibutuhkan Randi di perjalanan 9 menit.
3. Waktu yang dibutuhkan Hyuga di perjalanan 12 menit.
4. Yoga berangkat sekolah pukul 06.12.
5. Selisih waktu perjalanan randi dan Hyuga 6 menit.
Pernyataan yang benar adalah …
1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
2, 3, dan 4
3, 4, dan 5
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ezzath, Ambada, dan Farhan bersekolah ditempat yang sama. Mereka berangkat dengan cara yang berbeda. Farhan berangkat ke sekolah dengan berjalan kaki dengan kecepatan rata-rata 6 km/jam. Dia berangkat dari rumah pukul 06.35. Ambada berangkat menggunakan sepeda dengan kecepatan 10 km/jam. Dia berangkat pukul 06.40. Sedangkan Ezzath diantar ayahnya menggunakan sepeda motor dengan kecepatan rata-rata 20 km/jam. Ezzath tiba di sekolah bersamaan dengan Ambada. Letak dan jarak rumah mereka ke sekolah sesuai dengan gambar denah.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, perhatikan pernyataan berikut!
i. Farhan tiba di sekolah paling akhir.
ii. Ezzath berangkat dari rumah pukul 06.43.
iii. Farhan membutuhkan waktu 12 menit untuk sampai di sekolah.
iv. Ambada berangkat 5 menit setelah Ezzath berangkat dari rumahnya.
Berikut ini pernyataan yang benar adalah nomor ....
(i) dan (ii)
(i) dan (iii)
(ii) dan (iii)
(ii) dan (iv)
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Lia, Nadya, dan Octa sekolah ditempat yang sama. Lia berangkat ke sekolah pukul 06.30, Nadya berangkat pukul 06.34, sedangkan Octa berangkat pukul 06.24. Mereka bertiga berangkat naik sepeda. Kecepatan rata-rata Lia bersepeda 8 km/jam. Mereka tiba di sekolah dalam waktu bersamaan.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, perhatikan pernyataan berikut!
i. Mereka tiba di sekolah pukul 06.44
ii. Mereka tiba di sekolah pukul 06.54
iii. Kecepatan Octa bersepeda 7 km/jam.
iv. Kecepatan Nadya bersepeda 9 km/jam.
v. Kecepatan Lia lebih tinggi daripada kecepatan Octa.
vi. Kecepatan Nadya lebih tinggi daripada kecepatan Lia.
Pernyataan yang benar adalah ....
(i), (iii), dan (v)
(i), (iii), dan (vi)
(ii), (iv), dan (v)
(ii), (iv), dan (vi)
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Berdasarkan ilustrasi tersebut dapat disimpulkan:
Mereka tiba di Alun-alun Wates pukul 07.30
1. Mereka tiba di Alun-alun Wates pukul 07.50
2. Kecepatan Tia bersepeda 10 km/jam
3. Kecepatan Tia bersepeda 12 km/jam
4. Kecepatan Beni lebih tinggi daripada kecepatan Tia
5. Kecepatan Tia lebih tinggi daripada kecepatan Beni
Kesimpulan tersebut yang benar adalah nomor ....
1, 2, dan 4
2, 4, dan 6
3, 5, dan 6
4, 5, dan 6
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Berdasarkan gambar dan ilustrasi tersebut, perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
i. Selisih jarak rumah Edo ke sekolah dengan Beni ke sekolah adalah 1,2 km.
ii. Edo tiba di sekolah pukul 06.23.
iii. Edo tiba di sekolah pukul 06.33
iv. Kecepatan bersepeda Beni sama dengan kecepatan bersepeda Edo.
v. Kecepatan rata-rata sepeda Beni adalah 9 km/jam.
vi. Kecepatan rata-rata sepeda Beni adalah 12 km/jam.
Pernyataan yang sesuai ditunjukkan oleh ....
(i), (ii), (iv), dan (vi)
(i), (ii), (iv), dan (v)
(i), (iii), (iv), dan (v)
(ii), (iii), iv), dan (vi)
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
LOS ÁNGULOS Y LOS POLÍGONOS
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Rangkaian dalam Teori Graf (Bahagian 2)
Quiz
•
4th - 12th Grade
10 questions
Bangun Limas
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Prueba diagnostica 7 S.A.
Quiz
•
1st - 10th Grade
10 questions
Kuis Apersepsi Tentang Bangun Ruang
Quiz
•
6th Grade
10 questions
TES MATEMATIKA BILBUL
Quiz
•
6th Grade
10 questions
THR V Zubair
Quiz
•
5th Grade - University
10 questions
Ahmad
Quiz
•
6th - 8th Grade
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Mathematics
12 questions
Review: Surface Area of Rectangular and Triangular Prisms
Quiz
•
6th Grade
36 questions
6th Grade Math STAAR Review
Quiz
•
6th Grade
26 questions
Graphing Inequalities on a Number Line
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Graphing Inequalities on a Number Line
Quiz
•
6th - 9th Grade
15 questions
Distributive Property & Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Mean, Median, Mode, and Range
Quiz
•
6th Grade
7 questions
Understanding Parallel, Intersecting, and Perpendicular Lines
Interactive video
•
1st - 6th Grade