Dimensiones Organizacional y Administrativa
Authored by Prof. Tamar Wilmeus
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Lectura y análisis sobre las dimensiones organizacional y administrativa de las instituciones educativas (Frigerio, Poggi y Tiramonti, Cara y Ceca, 1992).
1- ¿Qué es la dimensión organizacional de una institución educativa?
Es la forma en que se estructuran los roles, normas y relaciones dentro de la escuela, tanto en lo formal como en lo informal.
No es la forma en que se estructuran los roles, normas y relaciones dentro de la escuela, tanto en lo formal como en lo informal.
Es la forma en que se estructuran los roles, normas y relaciones dentro de la escuela, solamente en lo formal y evitando lo informal.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué diferencia existe entre estructura formal e informal en la organización escolar?
La formal no está dada por reglamentos, organigramas y leyes; la informal por costumbres, vínculos y rutinas cotidianas.
La formal está dada por reglamentos, organigramas y leyes; la informal por costumbres, vínculos y rutinas cotidianas.
La formal está dada por reglamentos, organigramas y leyes; la informal por costumbres, vínculos y rutinas cotidianas todas son iguales
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué papel cumplen los organigramas escolares?
Representan gráficamente la jerarquía y evitando la distribución de funciones en la institución.
No se representan gráficamente la jerarquía y distribución de funciones en la institución.
Representan gráficamente la jerarquía y distribución de funciones en la institución.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué la organización escolar es considerada un sistema social?
Porque implica interacciones entre sujetos, roles y normas que no se influyen mutuamente.
Porque no implica interacciones entre sujetos, roles y normas que se influyen mutuamente.
Porque implica interacciones entre sujetos, roles y normas que se influyen mutuamente.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa que la organización sea dinámica?
Que es rígida, sino que cambia según las prácticas, tensiones y transformaciones sociales.
Que no es rígida, sino que cambia según las prácticas, tensiones y transformaciones sociales.
Que es rígida, sino que no cambia según las prácticas, tensiones y transformaciones sociales.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué son las normas explícitas en la organización escolar?
Son reglas escritas y oficiales que regulan el funcionamiento de la institución.
No son reglas escritas y oficiales que regulan el funcionamiento de la institución.
Son reglas escritas y oficiales que no regulan el funcionamiento de la institución.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué la organización escolar es considerada un sistema social?
Porque implica interacciones entre sujetos, roles y normas que se influyen mutuamente.
Porque implica interacciones entre sujetos, roles y normas que se influyen mutuamente.
Porque no implica interacciones entre sujetos, roles y normas que se influyen mutuamente.
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