Post Test Sejarah Kelas X

Perhatikan aspek-aspek berikut. 1. Kontinuitas 2. Pengembangan 3. Pertumbuhan 4. Pengulangan 5. Sinkroni Aspek-aspek yang terkait dengan konsep waktu dalam sejarah ditunjukkan oleh nomor ...

• 1, 2, dan 3

• 2, 4, dan 5

• 1, 2, dan 4

• 3, 4, dan 5

• 2, 3, dan 4

Pemerintah Pusat memindahkan ibu kota dari Jakarta ke Kabupaten Penajam Paser Utara, dengan nama baru Nusantara. Diharapkan pada tahun 2027, semua infrastruktur dasar dan fasilitas pendukung ibu kota baru akan siap digunakan. Fakta ini adalah contoh dari ...

• kontinuitas

• perubahan tidak sengaja

• perubahan sengaja

• pengulangan sengaja

• perkembangan tidak sengaja

Sejarah mengajarkan cara berpikir secara kronologis. Cara berpikir kronologis berarti ...

• mengurutkan peristiwa sejarah berdasarkan kepentingannya bagi kehidupan manusia

• berpikir tentang suatu peristiwa sejarah dalam kaitannya dengan peristiwa lain pada waktu yang berbeda

• mengatur peristiwa sejarah dari yang paling tidak penting hingga yang paling penting

• kemampuan untuk mengatur peristiwa sejarah sesuai dengan urutan waktu terjadinya

• kemampuan untuk mengidentifikasi tokoh kunci dalam peristiwa sejarah dari waktu ke waktu

Salah satu manfaat berpikir diachronically adalah ...

• memilih berbagai peristiwa

• mencegah peneliti dari anachronism

• mencari kebenaran dari suatu peristiwa sejarah

• mengklasifikasikan berbagai peristiwa sejarah

• membuat urutan peristiwa berdasarkan tahun terjadinya

Selama pengembangan agama dan budaya Hindu-Buddha, kepulauan ini dikunjungi oleh para pelancong, pendeta, dan pedagang dari China. Mereka kemudian menulis catatan perjalanan dan hal-hal menarik lainnya ketika mereka berada di suatu tempat dan pada waktu tertentu. Catatan ini disebut ...

• catatan etnografi

• kronik

• diari

• berita

• jurnal

Perubahan dalam kehidupan manusia dari era berburu dan mengumpulkan ke era pertanian dan kemudian ke era industri adalah contoh yang menunjukkan bahwa sejarah manusia mengalami ...

• transformasi

• pengembangan

• perubahan

• pengulangan

• kontinuitas

Suatu hari, seorang guru sejarah sedang berdiskusi dengan murid-muridnya tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia. Guru tersebut menjelaskan bagaimana tokoh-tokoh bangsa berjuang dengan pengorbanan besar hingga Indonesia akhirnya merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945. Setelah mendengar cerita tersebut, para siswa menyadari bahwa peristiwa sejarah bukan hanya cerita masa lalu, tetapi juga memiliki makna penting bagi kehidupan mereka hari ini dan di masa depan. Berdasarkan ilustrasi ini, alasan utama kita mempelajari sejarah adalah karena ...

• ia mengandung pelajaran berharga

• ia mengajarkan perbedaan antara sains dan pengetahuan

• ia membantu kita memahami kehidupan manusia di masa lalu

• ia diwajibkan dan diperlukan dalam kurikulum pendidikan nasional

• ia membuat kita mengenali perjalanan suatu bangsa atau budaya

Di sebuah sekolah, siswa-siswa sedang berpartisipasi dalam kunjungan ke Museum Perjuangan. Mereka melihat koleksi senjata yang digunakan oleh para pahlawan, membaca cerita tentang perlawanan masyarakat, dan berdiskusi dengan guru tentang pentingnya persatuan nasional. Dalam diskusi tersebut, beberapa siswa berpendapat bahwa sejarah hanya penting untuk memahami budaya asing yang lebih maju, sementara yang lain berpendapat bahwa sejarah seharusnya menjadi pelajaran untuk menumbuhkan cinta terhadap tanah air. Berdasarkan ilustrasi ini, manfaat mempelajari sejarah dalam kehidupan kontemporer ditunjukkan oleh pernyataan ...

• Menghargai nilai-nilai perjuangan para pahlawan.

• Memahami budaya bangsa asing yang unggul.

• Menerapkan semangat patriotisme sesuai dengan zaman.

• Mengenali kemajuan teknologi yang dihasilkan oleh bangsa asing.

• Menumbuhkan rasa persatuan nasional.

Apa yang dimaksud dengan istilah 'sejarah' menurut R. Mohammad Ali?

• Seluruh perubahan, peristiwa, kejadian, dan realitas yang benar-benar terjadi di sekitar kita.

• Sebuah cerita tentang perubahan-perubahan tersebut.

• Sebuah ilmu yang menyelidiki perubahan, peristiwa, dan kejadian yang benar-benar terjadi di masa lalu.

Manakah dari pernyataan berikut yang merupakan contoh perubahan cepat?

• Transisi dari berburu dan mengumpulkan awal ke berburu dan mengumpulkan yang lebih maju.

• Pengenalan skrip Pallawa dan Sanskerta selama era Hindu-Buddha.

• Implementasi Politik Etis di Hindia Belanda pada awal abad ke-21.

• Kebijakan penanaman paksa yang diberlakukan oleh pemerintah Hindia Belanda pada tahun 1830.

• Pengeboman Hiroshima dan Nagasaki pada 6 dan 9 Agustus 1945.