Sekolah dasar dipandang sebagai pondasi pendidikan karena…

• Mempersiapkan anak memasuki dunia kerja sejak dini

• Menanamkan keterampilan vokasional khusus

• Membekali anak dengan pengetahuan, sikap, dan keterampilan dasar

• Melatih anak bersaing dalam prestasi akademik tinggi

Tujuan utama sekolah dasar dalam sistem pendidikan nasional adalah…

• Membentuk tenaga kerja produktif

• Mengembangkan potensi dasar anak secara menyeluruh

• Meningkatkan keterampilan teknologi anak

• Membekali siswa dengan keterampilan profesional

Mengapa belajar di sekolah dasar dianggap penting?

• Agar anak terbiasa mengikuti ujian standar

• Agar anak memiliki dasar kepribadian, sosial, dan intelektual

• Agar anak cepat menguasai keterampilan kerja

• Agar anak dapat bersaing di tingkat global sejak SD

Kebiasaan belajar anak SD berbeda dengan mahasiswa karena anak SD cenderung…

• Belajar melalui pengalaman konkret dan aktivitas nyata

• Belajar melalui diskusi kritis yang mendalam

• Belajar mandiri tanpa arahan guru

• Belajar melalui hafalan teks akademik

Jika pondasi belajar di SD tidak kuat, maka dampak yang paling mungkin adalah…

• Anak kesulitan mengikuti jenjang pendidikan berikutnya

• Anak tetap bisa berkembang jika ikut les tambahan

• Anak lebih fokus pada keterampilan sosial saja

• Anak cepat menguasai keterampilan kerja

Membaca di SD tidak hanya mengeja, tetapi juga…

• Menghafal teks panjang

• Memahami dan menginterpretasikan isi bacaan

• Membaca cepat tanpa kesalahan

• Menulis ulang teks yang dibaca

Keterampilan menulis yang diharapkan di SD adalah…

• Membuat laporan penelitian ilmiah

• Menyusun ide sederhana dalam tulisan runtut

• Menerjemahkan teks asing

• Menyalin catatan guru

Dalam berhitung, guru sebaiknya menekankan pada…

• Hafalan rumus matematika kompleks

• Pemahaman konsep bilangan dan operasi dasar

• Pengerjaan soal olimpiade

• Penggunaan kalkulator sejak dini

Anak diminta membandingkan dua solusi berbeda untuk suatu masalah. Hal ini melatih…

• Keterampilan motorik

• Berpikir kritis

• Literasi digital

• Kreativitas seni

Seorang siswa membagi kue secara adil untuk teman-temannya. Ia telah menggunakan keterampilan…

• Kreatif

• Berpikir kritis

• Memecahkan masalah

• Literasi informasi