Biểu đồ phân phối cân nặng của 464 trẻ sơ sinh. Chọn phát biểu phù hợp nhất

Đối xứng, giá trị trung bình khoảng 3,1 kg

Đối xứng, giá trị trung bình khoảng 2,5 kg

Không đối xứng, giá trị trung bình khoảng 3,1 kg

Không đối xứng, giá trị trung bình khoảng 2,5 kg

Đại lượng nào sau đây dùng đo mức độ phân tán của số liệu

Độ lệch chuẩn (Standard deviation)

Các đại lượng nào sau đây được dùng để báo cáo khi số liệu có phân bố chuẩn

Độ lệch chuẩn (Standard deviation)

Các đại lượng nào sau đây được dùng để báo cáo khi số liệu không có phân bố chuẩn

Độ lệch chuẩn (Standard deviation)

Chọn phát biểu đúng nhất về độ lệch chuẩn

Độ lệch chuẩn càng lớn thì sự phân tán càng tăng

Độ lệch chuẩn bằng không khi không có sự phân tán

Độ lệch chuẩn bằng căn bậc hai của phương sai

Độ lệch chuẩn cho thấy sự sai lệch của mẫu so với quần thể

Sai số chuẩn là

Độ lệch chuẩn chia cho căn bậc hai của cỡ mẫu

Căn bậc hai của trung bình

Bình phương của độ lệch chuẩn

Độ lệch chuẩn chia cho trung bình

Mối quan hệ giữa cỡ mẫu và giá trị sử dụng của khoảng tin cậy khi các yếu tố khác không đổi

Cỡ mẫu càng tăng thì khoảng tin cậy có độ chính xác càng cao

Cỡ mẫu càng tăng thì khoảng tin cậy có độ chính xác càng thấp

Cỡ mẫu càng tăng thì khoảng tin cậy có độ chính xác không đổi

Cỡ mẫu càng giảm thì khoảng tin cậy có độ chính xác càng cao

Nếu chọn 100 mẫu (có cùng cỡ mẫu, cùng phương pháp chọn mẫu) từ một quần thể và vẽ biểu đồ Histgram bao gồm các số trung bình của các mẫu, chúng ta có

Phân bố của trung bình mẫu

Phân bố của cỡ mẫu

Phân bố của tỷ lệ mẫu

Phân bố của phương sai mẫu

Nhà nghiên cứu muốn so sánh cân nặng của trẻ sơ sinh hai vùng X và Y. Nghiên cứu đã ghi nhận cân nặng của 250 trẻ mỗi vùng. Test thống kê thích hợp được dùng cho nghiên cứu là

Test t cho 2 mẫu độc lập

Test t cho mẫu số liệu từng cặp

Test t so sánh trung bình quan sát với trung bình lý thuyết

Nhà nghiên cứu muốn so sánh chiều cao nam thanh niên độ tuổi từ 18 đến 40 của vùng X với một nghiên cứu cách đây 5 năm. Biết rằng cách đây 5 chiều cao vào khoảng 1,62m. Hiện tại, nhà nghiên cứu khảo sát chiều cao của 135 nam thanh niên độ tuổi trên, kết quả trung bình bằng 1,68m và độ lệch chuẩn bằng 0,06m. Test thống kê thích hợp được dùng cho nghiên cứu là

Test t so sánh trung bình quan sát với trung bình lý thuyết

Test t cho 2 mẫu độc lập

Test t cho mẫu số liệu từng cặp

Lấy máu của 42 người cho máu, mỗi mẫu máu lại được chia làm hai, một bảo quản nơi không có ánh sáng và một để nơi có ánh sáng bình thường. Bốn tuần sau, tiến hành định lượng nồng độ methemoglobin (%) ở hai mẫu. Test thống kê thích hợp được dùng cho nghiên cứu là?

Test t cho mẫu số liệu từng cặp

Test t cho 2 mẫu độc lập

Test t so sánh trung bình quan sát với trung bình lý thuyết

Để xem xét hiệu quả chủng ngừa của một kĩ thuật tiêm BCG mới, người ta chọn ngẫu nhiên 1000 trẻ em và quan sát được 700 em có phản ứng dương tính sau tiêm. Tỷ lệ phản ứng dương tính theo lý thuyết là 80%. Kiểm định thống kê nào được dùng để kết luận về kỹ thuật tiêm mới này?

Test t cho 2 mẫu độc lập

Test t cho mẫu số liệu từng cặp

Test t so sánh trung bình quan sát với trung bình lý thuyết

Ôn tập thống kê - YTCC4

Quiz

•

Mathematics

•

University

•

Practice Problem

•

Hard

Vũ Vy

Used 3+ times

FREE Resource

39 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Biến định tính nhiều giá trị thứ tự khác với biến định tính định danh

Có sự sắp xếp theo chiều tăng/ giảm dần các giá trị của biến

Giá trị của biến là số nguyên

Giá trị của biến không phải là con số do cân, đo

Không thể sắp xếp theo chiều tăng/ giảm dần các giá trị của biến

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn phát biểu đúng

Biến định lượng có thể chuyển thành biến định tính

Biến định tính có thể chuyển thành biến định lượng

Không thể chuyển đổi qua lại giữa biến định tính và biến định lượng

Chỉ có biến định lượng liên tục chuyển thành biến định tính

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn phát biểu đúng

Chỉ có biến định lượng liên tục mới có tất cả các tính chất của biến định tính

Biến định tính có tất cả các tính chất của biến định lượng

Biến định tính có mức độ đo lường cao hơn biến định lượng

Biến định lượng có tất cả các tính chất của biến định tính

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Biến nào sau đây là biến định lượng rời rạc

Chiều cao (cm)

Cân nặng (kg)

Nhóm máu (A, B, O, AB)

Số con trong một gia đình

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Biến nào sau đây là biến định tính định danh

Chiều cao (cm)

Tuổi (năm)

Dân tộc (Kinh, Khơ me, Hoa, Chăm)

Phân loại tuổi (tuổi trẻ, tuổi trung niên, tuổi già)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Biến nào sau đây không là biến định tính

Tuổi (năm)

Giới tính (Nam, nữ)

Tình trạng hôn nhân (Độc thân, kết hôn, ly dị, khác)

Tình trạng cân nặng trẻ em: Trẻ nhẹ cân (<2500g), bình thường (>=2500g)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Biến nào sau đây là biến định tính

Đường huyết (mmol/l)

Chiều cao (m)

Giảm huyết áp sau khi điều trị hạ huyết áp (mmHg)

Mức độ nghiêm trọng của máu khó đông (nhẹ, vừa, nặng)

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

40 questions

Soal

Quiz

•

7th Grade - University

40 questions

Conceptos básicos de simulación

Quiz

•

University

39 questions

Bundle 3 Final Exam Review

Quiz

•

8th Grade - University

44 questions

Algebra 2 End of Semester 1 Exam

Quiz

•

10th Grade - University

42 questions

Préparation math Première générale

Quiz

•

9th Grade - Professio...

40 questions

Algebra 1 Final Review

Quiz

•

8th Grade - University

36 questions

Slope and Slope Intercept Form

Quiz

•

8th Grade - University

40 questions

MASTER SOAL MATEMATIKA

Quiz

•

9th Grade - University

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

11 questions

How well do you know your Christmas Characters?

Lesson

•

3rd Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Mathematics

12 questions

PC: Lesson 5.3 Check

Quiz

•

11th Grade - University

10 questions

PC: Unit 5 Quiz Review

Quiz

•

11th Grade - University

Ôn tập thống kê - YTCC4

39 questions

Biến định tính nhiều giá trị thứ tự khác với biến định tính định danh

Chọn phát biểu đúng

Chọn phát biểu đúng

Biến nào sau đây là biến định lượng rời rạc

Biến nào sau đây là biến định tính định danh

Biến nào sau đây không là biến định tính

Biến nào sau đây là biến định tính

Tỷ lệ người tiêu thụ thịt trong nhóm không bệnh là bao nhiêu?

Biểu đồ nào được dùng để diễn tả phân phối chiều cao của các đối tượng trong nghiên cứu

Biểu đồ phân phối cân nặng của 464 trẻ sơ sinh. Chọn phát biểu phù hợp nhất

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Mathematics