ПЕДАГОГИКА 1САБАҚ

Адам тəрбиелеу жөніндегі ғылым

• педагогика

• психология

• бала тәрбиесі

• ихтиология

Білім туралы ғылының мақсатының біреуін анықтаңыз

• Оқыту мен тәрбие процестерінің тиімді жолдарын анықтау

• Жақсы оқып, мектепті таза 5ке бітіру

• Білім беру процесінің мәнін ашу

• Жеке тұлғаның жан-жақты дамуына ықпал ету

Дидактика дегеніміз-...

• білім мазмұнын әдістері мен формаларын зерттеу

• оқушының ойлау. есте сақтау процестеріне қарасты

• заманауи білім берудегі пайдалану тәсілдері

• адами қарым қатынаста қажетті білім саласы

«Ұлы дидактика» атты еңбектің авторы

• Демокрит

• Джон Локк

• Ян Амос Коменский

• Мағжан Жұмабаев

Педагогиканың пəні нені қамтиды?

• Балаларға үй тапсырмасын орындауға көмектесетін психология саласы

• рнайы əлеуметтік мекемелерде (отбасы, білім беру, мəдени-тəрбие орындары) мақсатты түрде ұйымдастырылған біртұтас педагогикалық процесті қамтитын жүйеленген білім саласы

• Тек қана мектептегі оқыту бағдарламаларын құрастыру ғылымы

• Жеке адамның тек қана табиғи қабілеттерін зерттейтін биология саласы

Жалпы педагогика қандай бөлімдерден тұрады?

• дидактика мен тəрбие теориясынан

• Тəрбие теориясы; педагогикалық психология; білім философиясы; мектеп тану

• Математика, биология, психология, философия

• Оқу-тəрбие процесінің негіздері; дидактика; тəрбие теориясы; мектеп тану

Интерграция дегеніміз

• Оқушылардың тек бір ғана пәнге бағытталуы

• Әртүрлі ғылымдардың білім беру саласында тоғысуы

• Пәндерді толықтай бір-бірінен бөліп оқыту жүйесі

• Мұғалімнің барлық пәндерді жеке өзі оқытуы

Әдіснамалық білім қандай күйлерде іске асырылуы мүмкін?

• Индуктивтік және дедуктивтік

• Теориялық және практикалық

• Эмпирикалық және эксперименттік

• Дескриптивтік және прескриптивтік

Қазіргі педагогикада қолданылып жүрген философиялық бағыттарға қайсысы жатады?

• Экзистенциализм, прагматизм, неотомизм, неопозитивизм, диалектикалық материализм

• Схоластика, стоицизм, даосизм, эпикуреизм

• Натурализм, логика, метафизика, герменевтика

• Позитивизм, структурализм, кибернетика, постмодернизм

Бақылаудың негізгі мақсаты қандай?

• Статистикалық есеп

  ж

  ү

  р

  г

  і

  з

  у

• Эксперимент нәтижелерін салыстыру

• Теориялық болжамдар құру

• Педагогикалық құбылыстарды назарға алып, нақты дерек материал жинақтау